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题目内容
（请给出正确答案）
大众传媒产生的标志是（）。
A活字印刷术的发明
B印刷媒体的推广
C广播的出现
D网络技术的推广
参考答案
参考解析
本题是基础题，考查学生再现基础知识的能力，大众传媒产生的标志是印刷媒体的推广。
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考题
近年，随着互联网、移动终端设备技术的迅猛发展，媒体呈现出多元化发展的特征。新媒体的出现，逐渐打破了以电视、报纸和户外为主体的文化传播格局，转向电视、互联网、报纸、户外并存的新格局。这说明（）A、文化传播总是通过一定的媒介实现B、新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失C、新传媒出现是大众传媒产生的标志D、大众传媒是现代文化传播最主要的手段
考题
以下有关大众传媒的表述中，正确的有（）A、大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径B、大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了C、大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想象，强化了其他社会化主题所倡导的价值D、大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导E、大众传媒在传递信息的同时也会削弱个体心目中的权威形象
考题
下列说法中，关于大众传媒的描述正确的是（）。A、大众传媒提供的信息真实可信，对人类的影响都是积极影响B、我们所使用的传媒主要是新传媒C、大众传媒不会改变人们的行为D、大众传媒具有传播信息速度快、范围广、影响大的特点
考题
2011年5月鹿特丹世乒赛借助报纸、广播、电视等传统媒体以及新媒体的作用，把世乒赛事和世乒精神、世乒理念传递到千家万户，受到了国人和世人的好评。这说明（）A、旧的传媒的作用已经微乎其微B、文化传播要注重发挥大众传媒的作用C、大众传媒是以印刷媒体的出现为标志的D、大众传媒注重经济效益和社会效益的统一
考题
教育是文化传播的重要途径，而传媒在文化传播中发挥着重要作用，大众传媒更是现代文化传播的主要手段。关于教育与大众传媒的关系，正确的是（）A、教育始终借助大众传媒B、大众传媒使教育突破了狭小的课堂，走向更广阔的空间C、文化传播的途径是多样的，传媒也日益多样化D、教育的普及加速文化传播
考题
单选题2011年5月鹿特丹世乒赛借助报纸、广播、电视等传统媒体以及新媒体的作用，把世乒赛事和世乒精神、世乒理念传递到千家万户，受到了国人和世人的好评。这说明（）A
旧的传媒的作用已经微乎其微B
文化传播要注重发挥大众传媒的作用C
大众传媒是以印刷媒体的出现为标志的D
大众传媒注重经济效益和社会效益的统一
考题
多选题以下有关大众传媒的表述中，正确的有（ ）。A大众传媒已成为全体社会成员(特别是儿童)的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径B大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了C大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想像，强化了其他社会化主题所倡导的价值D大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导
考题
单选题下列说法中，关于大众传媒的描述正确的是( )。A
大众传媒提供的信息真实可信，对人类的影响都是积极影响B
我们所使用的传媒主要是新传媒C
大众传媒不会改变人们的行为D
大众传媒具有传播信息速度快、范围广、影响大的特点
考题
多选题以下有关大众传媒的表述中，正确的有（）A大众传媒已成为全体社会成员（特别是儿童）的“第二学校”，是一种十分重要的教育途径B大众电子媒介的娱乐性暗示使得公众的生活庸俗化和琐碎化了C大众传媒使个体有效地了解社会，增长知识，开阔视野，丰富了个体的想象，强化了其他社会化主题所倡导的价值D大众传媒会冲击传统社会化执行者的地位，对个体的实际生活产生误导E大众传媒在传递信息的同时也会削弱个体心目中的权威形象
考题
单选题下列关于大众传媒的表述，不正确的是（ ）。A
大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大B
大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为C
大众传媒可使受众不断改变原有立场D
大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响
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