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在教学《长方形和正方形周长》时,张老师[亿师学教师考试研究院提供]将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )

A.知识性目标
B.过程性目标
C.技能性目标
D.情感性目标

参考答案

参考解析
解析:通过题干中的“正确计算”这一行为动词,可以判断出该目标属于技能性目标。@##
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考题 当采光口面积相同,窗底标高一致时,以下几种形状的窗口的采光量大小排序何者为正确?A、正方形竖长方形横长方形B、正方形竖长方形横长方形C、正方形-竖长方形-横长方形D、横长方形正方形竖长方形

考题 《长方形正方形的认识》一课中,教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于()。A、指导学生参与活动B、能正确描述教学目标.分析教学内容C、在教学中有效管理教学活动D、积极运用技术评价学生和教学过程

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考题 面积相等的图形中下列图形周长最短的是()A、圆B、三角形C、长方形D、正方形

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考题 一个长方形和一个正方形的周长相等,那么它们的面积相比较,()的面积大。A、正方形B、长方形C、同样大

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考题 单选题当采光口面积相同,窗底标高一致时,以下几种形状的窗口的采光量大小排序何者为正确?A 正方形竖长方形横长方形B 正方形竖长方形横长方形C 正方形-竖长方形-横长方形D 横长方形正方形竖长方形

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