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在测试中,每个音节是允许应试人改读一次的,并以第二次读音作为评分依据,隔音节改读也是可以的。


参考答案和解析
错误
更多 “在测试中,每个音节是允许应试人改读一次的,并以第二次读音作为评分依据,隔音节改读也是可以的。” 相关考题
考题 下列各词第一音节变读阳平的是( ) A. 几乎B. 可以C. 小时D. 女人

考题 下列音节中的a应读前a 的是() A.dàiB.dàngC.dǎD.mián

考题 “老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 两个汉字读一个音节的是儿化词。() 此题为判断题(对,错)。

考题 上声音节后的轻声音节读_________ 调。

考题 下面词语中后一音节读轻声的一项是(  )。A.上头 B.棉花 C.意义 D.虾子

考题 下列音节中,哪个/ɑ/的变体应读[A]()AcāBcānCcāngDxiān

考题 “吐字”时,发音力量集中于()上,“归音”时要读准每个音节的(),即要求“到位”。

考题 下列各词后一音节读轻声的是()。A帘子B莲子C孢子D学子

考题 “带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()A、名称音B、呼读音C、本音D、可以不读

考题 “爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。

考题 北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法,她所使用的教学策略是()A、联系儿童的语言读准拼音B、通过编儿歌的方式学习拼音C、通过游戏方式学习拼音D、利用形象教学拼音字母

考题 每个汉字的()都是一个音节。A、读音B、编码C、韵码D、音节

考题 “一”、“不”变调规律中不同的一项是:()A、非去声音节前变去声;B、去声音节前变阳平;C、单念时读阴平;D、夹在重叠词中间念轻声。

考题 汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

考题 下列音节中,属于整体认读音节的一项的是()。A、yinB、yaC、niD、xin

考题 普通话的音节结构有以下几个主要特点()。A、音节中至少须有一个元音音素。B、音节中两个或三个元音可以连续排列。C、音节中可以没有辅音。D、每个音节都有声调。

考题 下列各词第一音节变读阳平的是()A、几乎B、可以C、小时D、女人

考题 普通话音节结构的特点,不正确的是()A、每个音节最多包含三个音素B、音节中可以没有声母C、音节中没有辅音相连的情况D、韵腹和声调是不可缺少的

考题 单选题每个汉字的()都是一个音节。A 读音B 编码C 韵码D 音节

考题 填空题汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

考题 填空题“吐字”时,发音力量集中于()上,“归音”时要读准每个音节的(),即要求“到位”。

考题 判断题“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。A 对B 错

考题 多选题下列姓氏读音中错误的有(  )。A仇,作为姓氏读ChóuB翟,作为姓氏读ZháiC朴,作为姓氏读PǔD解,作为姓氏读JiěE万俟,作为姓氏读Wànsì

考题 单选题下列音节中,哪个/ɑ/的变体应读[A]()A cāB cānC cāngD xiān

考题 单选题“带有辅音声母的音节”在拼读时,其声母应读()A 名称音B 呼读音C 本音D 可以不读

考题 单选题“一”、“不”变调规律中不同的一项是:()A 非去声音节前变去声;B 去声音节前变阳平;C 单念时读阴平;D 夹在重叠词中间念轻声。

考题 单选题下列音节中,属于整体认读音节的一项的是()。A yinB yaC niD xin