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【多选题】赫尔巴特关于教学过程的“四段论”是

A．明了

B．联合

C．系统

D．方法

参考答案和解析
明了 联想 系统 方法
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考题 现代教学论是以德国赫尔巴特为代表。（ ）
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考题 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是（ ）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威
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考题 赫尔巴特的“四段论”即()。A、目标B、明了C、联想D、系统E、方法
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考题 简述赫尔巴特有关教学的“形式阶段论
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考题 赫尔巴特的四段教学法
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考题 赫尔巴特的课程论与教学论是否适用。
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考题 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（　　）。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威
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考题 （）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。A、赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论C、会活动中心教学论D、人本主义教学论
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考题 赫尔巴特的教学论是建立在其（）体系之上的。
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考题 学者（）提出了四段教学，后又演变为五段教学法。A、夸美纽斯B、康德C、杜威D、赫尔巴特
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考题 与赫尔巴特的四段教学法相对应的心理状态是（）。A、注意B、期待C、探究D、行动
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考题 赫尔巴特是现代教学论流派的代表。
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考题 简述赫尔巴特教学阶段论。
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考题 赫尔巴特四段教学法的最后一步是（）A、系统B、联合C、方法D、明了
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考题 赫尔巴特把教学过程分为（）、（）、（）、（）。
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考题 提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法，并提出了教学的教育性原则的是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威
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考题 把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段，即四段教学法的心理学家是（）A、第斯多惠B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
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考题 《大教学论》的作者是（）A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特D、杜威
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考题 多选题赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）A运用B明了C联想D系统E方法
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考题 问答题简述赫尔巴特教学阶段论。
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考题 单选题（）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。A 赫尔巴特主义教学论B 发展主义教学论C 会活动中心教学论D 人本主义教学论
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考题 多选题与赫尔巴特的四段教学法相对应的心理状态是（）。A注意B期待C探究D行动
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考题 填空题赫尔巴特的教学论是建立在其（）体系之上的。
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考题 单选题把教学过程分成明了、联合、系统、方法四个阶段，即四段教学法的心理学家是（）A 第斯多惠B 夸美纽斯C 赫尔巴特D 杜威
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考题 多选题下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（　）A教学过程的四个阶段论B实科教育思想C教育性教学D自然主义教育
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考题 单选题提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 洛克D 杜威
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考题 单选题赫尔巴特四段教学法的最后一步是（）A 系统B 联合C 方法D 明了
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考题 多选题下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）A教学过程的四个阶段论B实用教育思想C教育性教学D自然主义教育
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