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以轻击重的叙事策略同中国古代文论中所强调的“象外之象”、“言外之意”是一样的。


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考题 以下不属于中国文论传统的是() A、重气感物B、模仿—再现C、深于取象D、知人论世

考题 ()是司马迁最重要的文论命题。 A.发愤著书B.诗无达诂C.象外之象D.知言养气

考题 “韵味”所包括的“四外”分别指“象外之象”、“景外之景”、()。 A.情外之致B.言外之言C.象外之意D.味外之旨

考题 “象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”、“味外之旨”合称“四外”,共同构成了司空图“韵味”说的基本内容。() 此题为判断题(对,错)。

考题 所谓的"境生象外",就是要有"象外之象,景外之景"。()

考题 意境可以理解成一个有三重结构的文学形象。其中,意境结构的第三个层面指的是()。A、由意即意象构成,其特点为情景交融。B、"拟容取心",将需要表达的思绪情感寄托于某种物象或景象,从而创造出"情中景,景中情"的审美意象来。C、境生象外,即通过意象所创造的空间,引发读者的想象,使读者能够通过对意象的感受达到一种境界。D、韵外之致,它是说意境除了带给人们象外之象,还应使人获得言外之意。

考题 司空图提出“象外之象”说,第二个“象”是指()。A韵味B意境C形象D旨意

考题 提出所谓“韵外之致”、“味外之旨”、“象外之象”、“景外之景”的“四外”说的古代文学理论批评家是()。A陆机B钟嵘C皎然D司空图

考题 象外之象

考题 唐代著名理论家司空图认为诗歌有“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”和()。A、味外之旨B、韵外之韵C、味外之味D、象外之致

考题 翻译:是故夫象,圣人有以见天下之赜,而拟者其形容,象其物宜,是故谓之象。

考题 中国古代文论中,早在《周易·系辞》有“书不尽言,言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说,这里包含着文本层面的()、()、()三个层面的因子。

考题 中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有()A、《庄子》B、《周易·系辞》C、王弼《周易略例·明象》D、《论文偶记》E、姚鼐《古文字类纂》

考题 司空图的诗论著作为(),主要提出“象外之象”、“韵外之致”等理论,强调诗歌的意境美。

考题 唐代诗论家司空图提出诗歌应该具有()A、象外之象B、景外之景C、韵外之致D、题外之意E、味外之旨

考题 中国古代文论中,早在()有“书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意”的命题。

考题 简述《二十四诗品》与“象外之象”。

考题 提出“境生于象外”的我国古代文论家是()。A、王昌龄B、皎然C、司空图D、刘禹锡

考题 单选题提出“境生于象外”的我国古代文论家是()。A 王昌龄B 皎然C 司空图D 刘禹锡

考题 填空题中国古代文论中,早在()有“书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意”的命题。

考题 单选题司空图提出“象外之象”说,第二个“象”是指()。A 韵味B 意境C 形象D 旨意

考题 问答题简述《二十四诗品》与“象外之象”。

考题 填空题司空图的诗论著作为(),主要提出“象外之象”、“韵外之致”等理论,强调诗歌的意境美。

考题 单选题唐代著名理论家司空图认为诗歌有“象外之象”、“景外之景”、“韵外之致”和()。A 味外之旨B 韵外之韵C 味外之味D 象外之致

考题 名词解释题“象外之象”

考题 单选题()就是意境的特殊规定性。A 境外之境B 境之中境C 象之中象D 象外之象

考题 多选题中国古代文论中从言、意、象三个层面阐释文本层面的有()A《庄子》B《周易·系辞》C王弼《周易略例·明象》D《论文偶记》E姚鼐《古文字类纂》

考题 填空题中国古代文论中,早在《周易·系辞》有“书不尽言,言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说,这里包含着文本层面的()、()、()三个层面的因子。