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皮亚杰认为思维的本质是适应，而适应由（）两个过程构成。

A．格式与图式

B．同化与顺化

C．运算与结构

D．平衡与不平衡

参考答案和解析
同化与顺化
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考题 下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D、适应是通过同化和顺应实现的E、适应的过程是不断的平衡-不平衡-平衡的过程
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考题 皮亚杰认为认知的本质是（ ）。A.学习B.模仿C.强化D.适应
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考题 下列论述中错误的是()。 A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
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考题 皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()与()这两个过程实现的。 A.同化B.顺应C.图式D.平衡
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考题 皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的（ ）。
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考题 皮亚杰认为，思维起源于动作，而动作的本质是主体对客体的 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.适应
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考题 皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
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考题 皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。
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考题 皮亚杰认为语言与思维在发生上是（），思维起源于（），而语言来源于（）
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考题 皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展？（）A、调整过程；B、同化过程；C、反馈过程；D、顺应过程
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考题 皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。A、同化B、顺应C、协调D、对抗
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考题 下列论述中错误的是（）。A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源于物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
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考题 皮亚杰认为个体的智力发展是经（）和（）两个基本认知过程而形成的。
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考题 皮亚杰认为认知的本质是（）A、学习B、模仿C、强化D、适应
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考题 皮亚杰认为适应的过程包括（）。
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考题 皮亚杰认为心理发展的实质是主体对客体的适应，构成发展的基本过程是（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
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考题 皮亚杰认为适应本质在于取得（）的平衡。
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考题 皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。
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考题 单选题（2014江西）皮亚杰认为认知的本质是()。A 学习B 模仿C 强化D 适应
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考题 单选题皮亚杰认为认知的本质是（）A 学习B 模仿C 强化D 适应
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考题 填空题皮亚杰认为，儿童心理发展的本质是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到（）的过程。
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考题 填空题皮亚杰认为个体的智力发展是经（）和（）两个基本认知过程而形成的。
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考题 单选题下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是（）。A 动作的本质是主体通过动作对客体的适应B 适应的本质在于取得机体与环境的平衡C 指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应D 适应是通过同化和顺应实现的E 适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
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考题 多选题皮亚杰认为适应功能的产生需借助两个互补过程得以完成，它们是（）。A同化B顺应C协调D对抗
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考题 填空题皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
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考题 填空题皮亚杰认为智慧的本质就是（），而适应是有机体与环境之间的一种（）状态。
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考题 单选题下列论述中错误的是（）。A 皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应B 同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境C 皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源于物体本身D 皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
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