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填空题
皮亚杰认为智慧的本质就是(),而适应是有机体与环境之间的一种()状态。

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考题 皮亚杰认为,所有有机体都有适应和______的倾向。

考题 皮亚杰认为智慧的本质是什么()。 A.适应B.成熟C.善D.美

考题 下列论述中错误的是()。 A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的A.平衡B.协调C.互动D.适应

考题 皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的( )。

考题 认知心理学又叫()。广义的认知心理学包括皮亚杰学派,皮亚杰创立了发生认识论,着力探索智慧的性质,认为智力的本质就是适应。

考题 皮亚杰认为,智慧的本质是(),它是()与顺化之间的平衡。

考题 下列论述中错误的是()。A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与环境取得平衡。

考题 皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种()。

考题 皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。

考题 关于适应,下列说法正确的是()。A、“物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则。B、当环境发生变化时,个体就会面对适应问题。C、适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动。D、适应就是改变外部环境以是适应自己的生存。

考题 皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()A、同化B、理解C、认知D、顺应

考题 皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。

考题 皮亚杰从认知结构的“图式”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

考题 皮亚杰从认知结构的“()”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

考题 多选题皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()A同化B理解C认知D顺应

考题 填空题皮亚杰从认知结构的“()”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

考题 判断题皮亚杰从认知结构的“图式”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。A 对B 错

考题 填空题皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种()。

考题 单选题皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡,而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调,这两种机能是指()A 图式和同化B 同化和顺应C 同化和理解D 顺应和平衡

考题 判断题皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。A 对B 错

考题 填空题皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与环境取得平衡。

考题 填空题皮亚杰认为,智慧的本质是(),它是()与顺化之间的平衡。

考题 填空题认知心理学又叫()。广义的认知心理学包括皮亚杰学派,皮亚杰创立了发生认识论,着力探索智慧的性质,认为智力的本质就是适应。

考题 判断题皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。A 对B 错

考题 单选题下列论述中错误的是()。A 皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B 同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C 皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身D 皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力