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皮亚杰认为,智慧的本质是(),它是()与顺化之间的平衡。


参考答案

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考题 皮亚杰认为智慧的本质是什么()。 A.适应B.成熟C.善D.美

考题 下列论述中错误的是()。 A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 皮亚杰认为,平衡是哪两方面形成的适应状态?() A、同化B、顺化C、主体D、客体E、相互作用

考题 皮亚杰的发生认识论认为,所有生物体结构共有的机能是()    A、适应B、顺化C、认知结构D、智慧

考题 下列论述中错误的是()。A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与环境取得平衡。

考题 皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种()。

考题 皮亚杰认为,智慧的本质从生物学角度来说就是一种学习。

考题 皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有()A、同化B、理解C、认知D、顺应

考题 皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的() 。

考题 皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的()。A、失调B、对抗C、解除D、平衡

考题 皮亚杰认为适应本质在于取得()的平衡。

考题 皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。

考题 皮亚杰从认知结构的“图式”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

考题 皮亚杰从认知结构的“()”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

考题 填空题皮亚杰认为,智慧的本质是(),它是()与顺化之间的平衡。

考题 填空题皮亚杰从认知结构的“()”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。

考题 判断题皮亚杰从认知结构的“图式”出发,认为同化与顺化之间的平衡是有机体适应活动的组织方式。A 对B 错

考题 多选题皮亚杰认为,平衡是哪两方面形成的适应状态?()A同化B顺化C主体D客体E相互作用

考题 单选题皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的()。A 失调B 对抗C 解除D 平衡

考题 判断题皮亚杰认为适应本质在于取得机体与环境的平衡。A 对B 错

考题 单选题下列论述中错误的是()。A 皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应B 同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境C 皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源于物体本身D 皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力

考题 填空题皮亚杰认为,智力的本质就是(),使个体与环境取得平衡。

考题 填空题皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的() 。

考题 填空题皮亚杰认为适应本质在于取得()的平衡。

考题 单选题皮亚杰的发生认识论认为,所有生物体结构共有的机能是()A 适应B 顺化C 认知结构D 智慧

考题 填空题皮亚杰认为智慧的本质就是(),而适应是有机体与环境之间的一种()状态。