人的应激能力不能通过训练而提高。

考题警棍盾牌操训练的目的是通过训练,使同志们了解警棍盾牌的基本知识,熟练掌握警棍的使用方法,提高攻防能力,为完成()和处突任务奠定基础。A、训练B、守护C、执勤D、巡逻

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考题学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

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考题朱自清先生认为语言是文章的血肉，只有血肉鲜活丰满，文章才能光彩照人！那么，通过训练 _____、_____的方法可提高学生运用语言、驾驭语言的能力。

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考题下列关于人与客观规律关系的说法中正确的有（）A．一切规律都可以脱离人类社会而单独存在B．人类不能选择规律C．人类不能改造规律D．随着人类认识能力的提高，人类有能力摆脱规律的支配

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考题为了防止接触,可以通过改进装置、材料及设施,防止能量释放,通过训练、提高工人识别危险的能力,佩戴个人保护用品等来( )。A.实现B.达到C.完成

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考题关于应激反应，以下说法正确的是()A.适度的应激可以活化机体的各种功能B.适度的应激可以损伤机体的各种功能C.强烈的应激可以活化机体的各种功能D.强烈的应激可以使人的自知能力提高E.强烈的应激可以导致自我评价的提高

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考题心理应激在适度时不能达到下列哪项A．提高注意力和工作效率B．提高个体的应对和适应能力C．促使心身成长发展D．提高对威胁性应激原的戒备能力E．保持心身健康

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考题（）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。

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考题通过训练可以提高创造力。

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考题下列哪一项不属于应激对机体健康的影响：（）A、提高机体对生活的应对和适应的能力B、提高机体对致病因素的耐受能力C、应激能够导致心理障碍而不会引起疾病的发生D、适度的应激可以消除厌烦情绪

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考题大脑控制双手十指运动的能力，决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是一种先天的能力，绝大多数人都很差，无法通过训练提高。

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考题天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。

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考题关于应激反应，以下说法正确的是（　）A、适度的应激可以活化机体的各种功能B、适度的应激可以损伤机体的各种功能C、强烈的应激可以活化机体的各种功能D、强烈的应激可以使人的自知能力提高E、强烈的应激可以导致自我评价的提高

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考题心理应激在适度时不能达到下列哪项（）A、提高注意力和工作效率B、提高个体的应对和适应能力C、促使心身成长发展D、提高对威胁性应激原的戒备能力E、保持心身健康

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考题（）不能通过培养婴儿良好清洁卫生习惯而达到A、提高机体防御功能力B、提高婴儿的认知能力C、保证婴儿正常生长发育D、预防疾病

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考题认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A、关系转换型B、经验类化说C、形式训练说D、相同要素说

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考题心理调节能力和技术能力、战术能力、身体能力一样受后天环境和实践活动的影响，可通过训练获得和提高。

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考题人的反应知觉时间和动作时间通过训练可以缩短。

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考题（）和技术能力、战术能力、身体能力一样是后天环境和实践的影响，可通过训练获得和提高。A、心理调节能力B、战术能力C、实践D、训练

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考题单选题下列哪一项不属于应激对机体健康的影响：（）A 提高机体对生活的应对和适应的能力B 提高机体对致病因素的耐受能力C 应激能够导致心理障碍而不会引起疾病的发生D 适度的应激可以消除厌烦情绪

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考题单选题适度的心理应激不能达到的目标是（　　）。A 提高注意力和工作效率B 保持身心健康C 促使心身成长发展D 提高个体的应对和适应能力E 提高对威胁应激原的戒备能力

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考题单选题在工作学习过程中，适当的给予一定的压力，有利于取得良好的成绩，而过高的期待则不利于工作的完成，这是由于（　）A 适当的心理应激可以提高个体的应对能力B 过强的心理应激可以提高个体的应对能力C 适当的心理应激可以降低个体的应对能力D 较弱的心理应激可以保持个体的应对能力E 过强的心理应激可以保持个体的应对能力

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考题单选题认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A 关系转换型B 经验类化说C 形式训练说D 相同要素说

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考题单选题（）和技术能力、战术能力、身体能力一样是后天环境和实践的影响，可通过训练获得和提高。A 心理调节能力B 战术能力C 实践D 训练

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考题单选题心理应激在适度时不能达到下列哪项？（　　）A 提高注意力和工作效率B 提高个体的应对和适应能力C 促使心身成长发展D 提高对威胁性应激原的戒备能力E 保持心身健康

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考题判断题心理调节能力和技术能力、战术能力、身体能力一样受后天环境和实践活动的影响，可通过训练获得和提高。A 对B 错

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考题单选题关于应激反应，以下说法正确的是（　）A 适度的应激可以活化机体的各种功能B 适度的应激可以损伤机体的各种功能C 强烈的应激可以活化机体的各种功能D 强烈的应激可以使人的自知能力提高E 强烈的应激可以导致自我评价的提高

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考题判断题天赋的能力是不可能通过训练得到发展的。A 对B 错

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