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在下列选项中不属于机器学习已汲取理论的学科/科目的是（）。

A．数学

B．认知科学

C．天体物理学

D．统计学

参考答案和解析
心理学
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考题 认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____ A、布鲁纳的认知结构学习理论B、加涅的认知加工过程理论C、奥苏伯尔的认知同化学习理论D、建构主义学习理论
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考题 机器学习是研究如何使用机器来模拟人类学习活动的一门学科。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 机器学习是研究如何使用()来模拟人类学习活动的一门学科。 A.人脑B.动物C.机器D.以上所有选项
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考题 下列选项中属于认知学习理论的是()。 A、经典性学习B、格式塔学习理论C、观察学习理论D、工具性学习E、构建学习理论
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考题 下列理论中不属于认知派学习理论的是（ ）。A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的法学学习理论D.奥苏贝尔的同化学习理论
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考题 下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点的是（ ）。 A.理论性与创造性 B.实践性 C.人文性 D.审美性
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考题 下列选项中，不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是（　　）。 A．课程与教学要具有探究性 B．美术与现实社会相联系 C．深入理解美术专业知识与技能 D．跨学科学习，增加教学的综合性
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考题 下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（　　）。 A．理论性与创造性 B．实践性 C．人文性 D．审美性
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考题 下列哪一项不属于学习理论（）A、社会学习理论B、科特列维的变革过程理论C、目标设定理论D、成人学习理论
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考题 机器学习是研究如何使用（）来模拟人类学习活动的一门学科。A、人脑B、动物C、机器D、以上所有选项
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考题 以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏伯尔的意义学习理论C、建构主义的学习论D、斯金纳的行为塑造教学方法
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考题 机器学习是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。（）
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考题 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A、教学理论B、传播理论C、学习理论D、计算机理论
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考题 下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）A、强调学科的基本结构B、提倡早起学习C、主张螺旋式编排教材D、提倡发现学习
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考题 下列选项中属于机器学习的有（）A、深度学习B、数据挖掘C、机器翻译D、自然语言处理
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考题 14世纪时，在欧洲大学的神学科，医学科和法学科中的某一科学习，毕业合格，并获得任教许可证的，就是（）A、学士B、硕士C、博士D、院士
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考题 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A、教学理论B、传播学理论C、学习理论D、计算机理论
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考题 在中世纪大学的四科中，具有普通教育性质的是（）A、文科科B、神学科C、医学科D、法学科
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考题 对外汉语教育学科的教育目的是（）。A、实现学习者德智体美全面发展B、建设自身学科理论C、培养汉语交际能力
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考题 下列选项中，不属于组织行为学学科性质的是（）。A、跨学科性B、系统性C、权变性D、客观性
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考题 下列选项中不属于公共关系从业人员知识结构的是（）。A、公共关系的基本理论B、专业的新闻知识C、相关学科的理论知识D、公共关系的实务知识
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考题 以下不属于大数据技术的是（）A、人工智能B、深度学习C、马尔科夫链D、机器学习
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考题 多选题下列选项中属于认知学习理论的是（）。A格式塔学习理论B工具性学习C经典性学习D构建学习理论E观察学习理论
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考题 单选题以下选项中不属于认知主义心理学的学习理论的是（）A 布鲁纳的发现学习理论B 奥苏伯尔的意义学习理论C 建构主义的学习论D 斯金纳的行为塑造教学方法
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考题 单选题以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）。A 教学理论B 传播学理论C 学习理论D 计算机理论
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考题 判断题机器学习是一门多领域交叉学科，涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。（）A 对B 错
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考题 单选题机器学习是研究如何使用（）来模拟人类学习活动的一门学科。A 人脑B 动物C 机器D 以上所有选项
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考题 单选题下列哪一项不属于学习理论（）A 社会学习理论B 科特列维的变革过程理论C 目标设定理论D 成人学习理论
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