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从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()

A

B


参考答案

参考解析
更多 “从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()A对B错” 相关考题
考题 ()应当将体育作为学校教育的组成部分,培养德、智、体等方面全面发展的人才。A、教育行政部门B、学校C、教育行政部门或学校D、教育行政部门和学校

考题 ()是指在系统地、科学地和全面地收集、整理学前儿童健康教育信息的基础上,对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。 A、学前儿童健康教育评价B、学前儿童体育C、学前儿童心理健康教育D、学前儿童身体保健教育

考题 广义的体育包括____A.竞技运动和体育教育B.竞技运动、身体锻炼和身体娱乐C.竞技运动、体育教育、身体锻炼和身体娱乐D.身体锻炼和身体娱乐

考题 ( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

考题 从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。()A对B错

考题 全面发展教育的重要组成部分包括()A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

考题 从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展 

考题 从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展

考题 狭义的体育包括体育教育、竞技运动、身体锻炼三部分。

考题 用于广义时,体育是指体育运动,其中包含体育教育、()、身体锻炼三个方面A、学校教育B、竞技运动C、终身体育D、娱乐体育

考题 古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心,实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民,其教育包括文化教育和体育教育两大部分。

考题 身体素质教育是从体育发展而来的。

考题 从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲,学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式,是教育目标的具体组成之一。

考题 从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()

考题 体育课程是寓促进身心和谐发展,思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。

考题 现代社会对未来身体健康教育的要求,已不绝对是单纯的生物本能的运动教育,而是潜移默化地赋予其丰富的人文思想内涵的()。A、运动技能教育B、体能教育C、身体健康教育D、体育教育

考题 体育教育目标的三个领域是()A、大负荷体育B、自觉体育C、全面体育D、终身体育

考题 近几年,随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高,开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容?()A、学校体育,健身体育和娱乐体育B、体育教育,竞技运动和身体锻炼C、竞技运动,社会体育和娱乐体育D、竞技体育,健身体育和健美运动

考题 全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务,发展包括身体和()两个方面。

考题 广义的体育包括()A、竞技运动和体育教育B、技运动、身体锻炼和身体娱乐C、竞技运动、体育教育、身体锻炼和身体娱乐D、身体锻炼和身体娱乐

考题 判断题从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。()A 对B 错

考题 多选题体育教育目标的三个领域是()A大负荷体育B自觉体育C全面体育D终身体育

考题 判断题古代希腊的斯巴达教育的特点是以青少年身体素质和战斗技艺为核心,实施国家强制性的体育教育。而雅典教育的目标是培养身心和谐发展的公民,其教育包括文化教育和体育教育两大部分。A 对B 错

考题 单选题近几年,随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高,开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容?()A 学校体育,健身体育和娱乐体育B 体育教育,竞技运动和身体锻炼C 竞技运动,社会体育和娱乐体育D 竞技体育,健身体育和健美运动

考题 单选题日本在()年颁布的《日本教育改革基本方针》中明确指出:终身教育和终身体育是今后日本学校教育和学校体育的基本方向;学校体育是终身体育的入门期,是终身体育的重要组成部分和一个阶段。A 1985B 1986C 1987D 1988

考题 问答题从“终身体育”到“全面发展”的角度论述我国学校体育的发展

考题 问答题从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展