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运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力的心理学家是（）

A皮亚杰

B林崇德

C朱智贤

D张厚粲

参考答案

参考解析
略
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考题 为了应对图像产业的经济挑战,应该()。 A.培养儿童的整体分析能力和辨别能力B.培养儿童的逻辑思维能力C.培养儿童的视觉思维能力D.培养儿童感性能力
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考题 评估儿童了解问题情境并运用实际知识、判断能力及利用过去经验来推理解答的能力分为韦氏儿童智力测验的（ ）。A．常识分测验B．词汇分测验C．类同分测验D．理解分测验
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考题 儿童守恒观念的出现关键是看其是否具有可逆性思维能力。如果儿童能够进行逻辑推理，那么这个阶段是()。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段
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考题 2 ．以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点 【 】A ．假设的运用B．守恒的运用C ．逻辑推理D ．逻辑法则运用
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考题 心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。 A.自我中心 B.不可逆 C.守恒: D.不守恒
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考题 心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。 A.自我中心 B.不守恒. C.守恒 D.不可逆
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考题 在皮亚杰用于考察儿童思维发展的守恒实验中，儿童最晚通过的是 A.容量守恒 B.数量守恒 C.长度守恒 D.面积守恒
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考题 我国较多的心理学家认为，智力的核心成分是（　　） A.应变能力 B.抽象逻辑思维能力 C.想象力 D.直觉思维能力
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考题 在WAIS-RC是，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分 测验是（ ）测验。 (A)领悟 （B)相似性 (C)图片排列 (D)图画填充
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考题 在WAIS－RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。 A.领悟 B.相似性 C.图片排列 D.图画填充
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考题 9～10岁的儿童能达到（　　）守恒。A.液体 B.面积 C.重量 D.容积
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考题 美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。A视崖实验B双生子爬梯实验C守恒实验D早期隔离实验
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考题 在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。A、领悟B、相似性C、图片排列D、图画填充
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考题 儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。
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考题 运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力旳心理学家是（）A、皮亚杰B、林崇德C、朱智贤D、张厚粲
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考题 皮亚杰的“三座山测验”说明幼儿思维具有（）特征。A、不守恒B、抽象逻辑C、自我中心D、不可逆
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考题 儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 1905年法国心理学家比奈和医生西蒙制定了“比奈—西蒙智力测验量表”来测定人的智力，目前影响较大、运用较广的智力测验量表是“（）”。
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考题 9～10岁的儿童能达到（）守恒。A、液体B、面积C、重量D、容积
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考题 以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）A、假设的运用B、守恒的运用C、逻辑推理D、逻辑法则的运用
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考题 单选题在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。A 领悟B 相似性C 图片排列D 图画填充
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考题 单选题从物理意义上看，能量方程表示的是( )。A 单位重量液体的位能守恒 B 单位重量液体的动能守恒C 单位重量液体的压能守恒D 单位重量液体的机械能守恒
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考题 单选题9～10岁的儿童能达到()守恒。A 液体B 面积C 重量D 容积
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考题 单选题以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点？（）A 假设的运用B 守恒的运用C 逻辑推理D 逻辑法则的运用
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考题 判断题儿童在具体运算阶段开始具备初步的逻辑思维能力。A 对B 错
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考题 单选题运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力的心理学家是（）A 皮亚杰B 林崇德C 朱智贤D 张厚粲
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考题 单选题运用“液体守恒”来测验儿童逻辑思维能力旳心理学家是（）A 皮亚杰B 林崇德C 朱智贤D 张厚粲
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