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狭义来讲，心理训练是采用特殊手段使受训者学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己行为的过程。

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考题 用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做() A、评价心理调控B、评价心理机制C、评价的心理过程D、个性心理特征
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考题 内攻击性行为和外攻击性行为的内在心理机制不同,前者能控制自己的心理和情绪感受,后者不能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一个人生命成熟的标志,或者独立的标志之一,就是能使用自己的()控制自己的行为,调节自己的心理和情绪。
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考题 是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。A.体能训练B.心理训练C.技能训练D.综合训练
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考题 有意注意发展的高级阶段是指（ ）。A.注意转移B.学生通过自己的出声言语活动，调节和控制自己的各种心理活动C.通过成人的言语指令而引发的有意注意D.通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的各种心理活动
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考题 心理支配和调节行为，并通过行为得以表现。（ ）
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考题 心理训练是指有意识的对受训人员的（）和个性心理进行影响和调节的活动过程。A、心理过程B、心理承受力C、心理活动D、意志品质
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考题 心理平衡法提倡调节情绪最好的方法就是保持心理平衡，以下哪一条不属于推荐的调节情绪的方法（）A、找人倾诉B、暂时逃避C、疏导自己的愤怒情绪D、永远要控制自己的情绪
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考题 （　）是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。A、体能训练B、心理训练C、技能训练D、综合训练
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考题 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。A、潜能B、情感C、意志行为D、情绪
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考题 训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是（）的恢复手段。A、训练方法学B、医学生物学C、心理学D、机能学
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考题 有意注意发展的高级阶段是（）A、注意转移B、学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的行为C、通过成人的言语指令而引发的有意注意D、通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的行为
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考题 狭义的心理技能训练是采用特殊的方法和手段，使受训者学会（）和控制自己的心理状态，从而调节和控制自己的活动行为过程。A、方法B、手段C、调节D、控制
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考题 心理训练是指在运动训练中，有意识地对运动员的（）施加影响，使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。
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考题 训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是（）恢复手段。A、训练方法学B、医学生物学C、心理学D、机能学
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考题 大班儿童已能较好地控制自己的外部行动，但还做不到较好地控制自己的内部心理过程。
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考题 在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除，主要是通过一系列的心理训练，使个体学会控制自己的生理反应，从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有（）。A、放松训练B、生物反馈训练C、自生训练D、冥想E、练太极拳
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考题 心理训练是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。（）
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考题 性格急躁的驾驶员，在运输过程中应注意控制自己的急躁情绪，加强心理承受能力的训练。
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考题 填空题心理训练是指在运动训练中，有意识地对运动员的（）施加影响，使他们学会在训练和比赛中调节自己心理状态的训练过程。
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考题 单选题（　）是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。A 体能训练B 心理训练C 技能训练D 综合训练
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考题 单选题有意注意发展的高级阶段是（）A 注意转移B 学生通过自己的出声言语活动，以调节和控制自己的行为C 通过成人的言语指令而引发的有意注意D 通过内化过程，学生可以用内部言语指令来调节和控制自己的行为
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考题 单选题训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是（）的恢复手段。A 训练方法学B 医学生物学C 心理学D 机能学
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考题 单选题训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是（）恢复手段。A 训练方法学B 医学生物学C 心理学D 机能学
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考题 多选题在压力反应导向的管理中对于压力生理反应的消除，主要是通过一系列的心理训练，使个体学会控制自己的生理反应，从而消除或减轻紧张反应。这些心理训练方法有（）。A放松训练B生物反馈训练C自生训练D冥想E练太极拳
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考题 多选题智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。A潜能B情感C意志行为D情绪
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考题 单选题狭义的心理技能训练是采用特殊的方法和手段，使受训者学会（）和控制自己的心理状态，从而调节和控制自己的活动行为过程。A 方法B 手段C 调节D 控制
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考题 判断题心理训练是指有意识的对受训人员的心理过程和个性心理进行影响和调节的活动过程。（）A 对B 错
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