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新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”;不应该只一水”,更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因,下列说法不正确的是( )
A.教师劳动具有专业性
B.教师劳动具有创造性
C.教师劳动具有复杂性
D.教师劳动具有重复性
B.教师劳动具有创造性
C.教师劳动具有复杂性
D.教师劳动具有重复性
参考答案
参考解析
解析:《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这源于教师劳动的专业性、创造性、复杂性。教师劳动的复杂性表现在:教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性、劳动性质的复杂性、劳动过程的复杂性、劳动手段的复杂性。教师劳动的创造性主要表现在以下几个方面:因材施教、教学方法上的不断更新、对教材内容的处理和加工、“教育机智” 。教师劳动不是一个重复性的劳动,D项错误。故本题选D。
更多 “新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”;不应该只一水”,更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因,下列说法不正确的是( )A.教师劳动具有专业性 B.教师劳动具有创造性 C.教师劳动具有复杂性 D.教师劳动具有重复性” 相关考题
考题
关于新课程中教师角色不正确的说法是A、为适应新课程的种种要求,教师必须成为一个“超人”B、教师是学习促进者,也是学习者。C、教师应具有独立的专业精神,不可避免的需要孤立。D、教师是研究成果的接收者。
考题
教师终身学习在教学中的作用不包括( )。
A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B.教师终身学习可以提高课堂教学效率
C.教师终身学习是教学发展的需要
D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
考题
某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道:我之前参加过很多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法( )。A.正确,学校教育是终身教育的重要组成部分
B.不正确,终身学习不应只局限在学校内
C.不正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
D.正确,教师在在职培训中学到的东西完全够用
考题
下列说法不正确的是()。A、教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突;B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的;C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突,主要需要靠经济手段和法律手段来解决;D、经过教师教育活动的反复实践和认识,道德义务会内化为教师的“内心需要”
考题
教师终身学习在教学中的作用不包括()。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
考题
单选题某中学教师在谈起“终身教育”时这样说道:“我之前参加过很多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投入时间和精力去学其他知识了。”该教师的说法()。A
正确,学校教育是终身教育的重要组成部分B
不正确,终身学习不应只局限在学校内C
正确,教师在在职培训中学到的东西完全够用D
不正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地进行教学
考题
单选题“问渠哪得清如许,唯有源头活水来。”要给学生一碗水,教师必须要有一桶水,并且这水不是死水,是常流常新的活水。这说明教师应该做到()A
爱国守法B
爱岗敬业C
关爱学生D
终身学习
考题
单选题新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”,更要成为“长明灯”,“不应该只是一桶水”,更要成为“源头活水”,这说明教师需要终身学习。究其原因,下列法不正确的是()。A
教师劳动具有专业性B
教师劳动具有创造性C
教师劳动具有复杂性D
教师劳动具有重复性
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