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()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

  • A、终身学习
  • B、学校学习
  • C、交流学习
  • D、探究学习

参考答案

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考题 以“生存型”心态来从教,就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现() A.把教师看成是知识的搬运工B.把教师的工作看成是无可奈何的选择C.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板D.把教师看成是终身奋斗的事业

考题 教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()

考题 第二次世界大战后教师职业发展的特点是:() A.教师职业职能的转变B.教会学习是教师职业的新的工作方式C.教师职业被认定为专业性职业D.教师的终身教育得以实施E.教师成为教育改革的重要因素

考题 ()是教师群体或个体在其职业生活中的形象,是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映.A、职业形象B、教师形象C、教师的职业形象D、外表

考题 教师职业道德的灵魂和核心是( ) A.教师职业道德的基本范畴 B.教师职业道德的基本规范 C.教师职业道德的基本原则 D.教师职业道德的基本标准

考题 不同社会教师职业道德相区别的根本标志是 ( ) A.教师职业道德的基本原则 B.教师职业道德的基本标准 C.教师职业道德的基本规范 D.教师职业道德的基本范畴

考题 ( )是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现一定社会对教师职业道德的根本要求,并须成为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本道德概念。

考题 (  )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A.终身学习 B.学校学习 C.交流学习 D.探究学习

考题 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

考题 教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板,是一种道德教育的隐性课程。

考题 ( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A、丰富的知识B、适应社会的能力C、终身学习D、创新与实践

考题 教师的工作直接影响着未来一代的健康成长。在现代社会,教育作为人力资源开发的重要手段,已成为经济发展和社会发展的重要条件。它具有开发人的智力、发展人的素质的功能,而人的智力开发与素质发展,会直接推动科技的进步和社会的发展。这说明()。A、教师职业是崇高而神圣的职业B、教师职业是复杂而富有创造性的职业C、教师职业是繁重的职业D、教师职业是价值实现具有长周期性的职业

考题 从教师职业的性质看,教师职业应当成为()A、非专业B、专业C、半专业D、准专业

考题 教书育人是职业所规定的教师日常最基本的生活或行动方式。

考题 将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,是每一位职业教育教师致力实现的()或行动目标。A、一生职业B、职业理想C、工作目标D、职业目的

考题 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

考题 行动研究是教师的研究方式,也应成为教师的生活方式。

考题 二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A、教师成为教育改革的重要因素B、教师职业职能的转变C、教师职业被认定为专业性职业D、教师的终身教育得以实施E、教会学习是教师职业的新的工作方式

考题 教师职业道德的灵魂和核心是()。A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本原则C、教师职业道德的基本规范D、老师职业道德的基本修养

考题 ()将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A、终身学习B、学校学习C、交流学习D、探究学习

考题 单选题()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。A 终身学习B 学校学习C 交流学习D 探究学习

考题 判断题幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A 对B 错

考题 单选题()将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A 丰富的知识B 适应社会的能力C 终身学习D 创新与实践

考题 单选题()将成为未来每个社会成员的基本生存方式。A 终身学习B 学校学习C 交流学习D 探究学习

考题 单选题衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )(易混)A 教师职业道德行为规范B 教师职业道德基本原则C 教师职业道德基本内容D 教师职业道德基本要求

考题 多选题二次世界大战后教师职业发展的特点是()。A教师成为教育改革的重要因素B教师职业职能的转变C教师职业被认定为专业性职业D教师的终身教育得以实施E教会学习是教师职业的新的工作方式

考题 单选题教师职业道德的灵魂和核心是()。A 教师职业道德的基本范畴B 教师职业道德的基本原则C 教师职业道德的基本规范D 老师职业道德的基本修养