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适合大班欣赏的音乐材料不包括：

A．幼儿歌曲、律动音乐、打击乐以及小型器乐曲

B．2/4、3/4、4/4拍、6/8拍、9/12的歌曲和乐曲，还可以包括5/4拍的乐曲，丰富幼儿的音乐体验

C．它们一般是有标题音乐，也有一些是没有标题的，旋律优美、节奏鲜明、结构包括三段体和回旋曲式等多段体、长度适中

D．回旋曲式（ABACA）结构的《时钟店》等

参考答案和解析
AC
更多 “适合大班欣赏的音乐材料不包括：A．幼儿歌曲、律动音乐、打击乐以及小型器乐曲B．2/4、3/4、4/4拍、6/8拍、9/12的歌曲和乐曲，还可以包括5/4拍的乐曲，丰富幼儿的音乐体验C．它们一般是有标题音乐，也有一些是没有标题的，旋律优美、节奏鲜明、结构包括三段体和回旋曲式等多段体、长度适中D．回旋曲式（ABACA）结构的《时钟店》等” 相关考题
考题 在给中、大班儿童选择音乐欣赏的器乐时,要注意贴近儿童的生活,符合儿童的音乐感知和理解能力的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 音乐欣赏活动材料的选择需要考虑()和辅助材料。A.舞蹈作品B.音乐作品C.听觉材料D.视觉材料
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考题 音乐欣赏活动辅助材料包括动作材料、语言材料、()。A.听觉材料B.音乐作品C.触觉材料D.视觉材料
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考题 中、大班音乐欣赏器乐曲，一般以国内、传统歌曲为主。()
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考题 在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()
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考题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是（　　）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
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考题 请设计一个大班音乐欣赏活动。
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考题 能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
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考题 幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐，他们可以展开想象、联想，从而对世界产生更形象生动的认识。 请你设计一个音乐欣赏活动，要求活动符合大班幼儿的认知特点，并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。
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考题 幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅助材料的选择。
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考题 中大班音乐欣赏的教材，器乐曲应占主要地位。
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考题 音乐欣赏活动的材料包括（）和（）。
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考题 如何在幼儿音乐欣赏的时候分析材料？
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考题 在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料（）A、语言材料B、视觉材料C、动作材料
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考题 音乐欣赏活动材料的选择需要考虑（）和辅助材料。A、舞蹈作品B、音乐作品C、听觉材料D、视觉材料
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考题 在欣赏柴可夫斯基的《洋娃娃的葬礼》时，所提供的图画色彩应是灰暗的，构图应是凝重的；而在欣赏聂耳的金蛇狂舞时，所提供的图画色彩应时辉煌的，构图应是具有强烈动感的。这是音乐欣赏的（）。A、动作材料B、语言材料C、视觉材料D、音乐材料
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考题 欣赏音乐的过程不包括的阶段是（）。A、听觉的欣赏B、理智的欣赏C、感官的欣赏D、感觉的欣赏
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考题 音乐欣赏的辅助材料一般有（）、（）、（）三种
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考题 音乐能力不包括（）。A、音乐感受力B、音乐理解力C、音乐表现力D、音乐欣赏力
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考题 单选题在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料（）A 语言材料B 视觉材料C 动作材料
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考题 填空题音乐欣赏活动的材料包括（）和（）。
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考题 问答题活动设计题：请设计一个大班音乐欣赏活动。
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考题 判断题中大班音乐欣赏的教材，器乐曲应占主要地位。A 对B 错
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考题 填空题幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅助材料的选择。
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考题 单选题音乐欣赏活动材料的选择需要考虑（）和辅助材料。A 舞蹈作品B 音乐作品C 听觉材料D 视觉材料
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考题 单选题欣赏音乐的过程不包括的阶段是（）。A 听觉的欣赏B 理智的欣赏C 感官的欣赏D 感觉的欣赏
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考题 单选题音乐能力不包括（）。A 音乐感受力B 音乐理解力C 音乐表现力D 音乐欣赏力
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考题 问答题如何在幼儿音乐欣赏的时候分析材料？
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