考题
由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质,即动作与音乐在()情感等方面的一致性。
A、节奏B、旋律C、结构D、内容
考题
跟随音乐的歌唱、演奏以及朗诵、绘画,或在倾听音乐之后根据音乐创编文学作品、美术作品等综合性的设计方法,都被作为“为参与性教学音乐欣赏”设计的策略所采用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
音乐欣赏活动材料的选择需要考虑()和辅助材料。A.舞蹈作品B.音乐作品C.听觉材料D.视觉材料
考题
音乐欣赏活动辅助材料包括动作材料、语言材料、()。A.听觉材料B.音乐作品C.触觉材料D.视觉材料
考题
音乐资源溃乏的幼儿园很有可能会影响到音乐欣赏活动的开展。()
考题
音乐欣赏的辅助材料一般有以下哪几种 ( )。
A、动作材料B、语言材料C、视觉材料D、乐器材料
考题
通过跟随音乐做动作的方式参与到音乐中去,这是幼儿感知、理解和表现音乐最 自然、最重要的途径之一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。()
考题
在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()
考题
音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。A对B错
考题
幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅助材料的选择。
考题
在大力提倡人文教育的今天，我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是（）。A、《音乐笔谈》B、《音乐笔记》C、《音乐欣赏》D、《音乐小记》
考题
音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。
考题
在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）A、表现音乐作品B、喜欢音乐作品C、感觉和理解音乐作品D、掌握音乐作品
考题
在音乐欣赏活动里，跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中，是添加了哪种辅助材料（）A、语言材料B、视觉材料C、动作材料
考题
音乐欣赏活动材料的选择需要考虑（）和辅助材料。A、舞蹈作品B、音乐作品C、听觉材料D、视觉材料
考题
音乐教育促进学前儿童歌唱能力、（）、打击乐器演奏、音乐欣赏等方面音乐能力的发展。A、韵律活动能力B、动作C、舞蹈D、唱歌
考题
幼儿园音乐欣赏的辅助材料一般有（）、语言材料和（）三种。
考题
音乐欣赏的辅助材料一般有（）、（）、（）三种
考题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
考题
填空题音乐欣赏的辅助材料一般有（）、（）、（）三种
考题
单选题在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）A
表现音乐作品B
喜欢音乐作品C
感觉和理解音乐作品D
掌握音乐作品
考题
填空题幼儿音乐欣赏材料的选择包括（）的选择和辅助材料的选择。
考题
单选题音乐欣赏活动材料的选择需要考虑（）和辅助材料。A
舞蹈作品B
音乐作品C
听觉材料D
视觉材料
考题
单选题随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，这属于幼儿园音乐教育中的（ ）。A
歌唱活动B
演奏活动C
音乐欣赏活动D
韵律活动
考题
填空题通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
