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熟练使用标准普通话的能力是幼儿教师必备的职业能力。幼儿教师要具备较强的口语示范能力和灵活的口语()能力和娴熟的幼儿口语指导能力。


参考答案和解析
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考题 口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。 A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力

考题 口语交际教学的意义有()。 A、培养学生的口语交际能力是学生发展的需要B、培养学生口语交际能力是社会发展的需要C、培养学生口语交际能力最主要是应试的需要D、培养交际能力最主要是学生家长的需要

考题 在班级管理中幼儿教师应具备基本的卫生常识和急救能力,以便更好地担负起幼儿教师的重任。这是在班级管理中幼儿教师应具备的哪种素质()。 A.意外事故的急救能力和处理能力B.观察力C.组织教育活动能力D.合作能力

考题 口语交际的教学内容有口语交际的()和口语交际的能力。 A态度B内容C技能D实践

考题 口语交际能力是()的必备能力,培养学生的口语交际能力,是人的发展的需要。 A儿童B人类C现代公民D成人

考题 除熟练掌握药学专业基础知识与技能之外,从事药学服务的药师应具备的素质是A.药历书写能力B.熟练的外语口语能力C.较强的审核处方能力D.较高的交流沟通能力E.-定的投诉应对能力和技巧

考题 幼儿教师必须具备的职业能力是_________、_________、_________、_________、_________、_________。

考题 演讲者必备的能力有()。A、较强的记忆力B、较强的口语表达能力C、较强的应变能力D、较强的逻辑思维能力

考题 演讲与口语表达能力是密不可分的,从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力,可以说“演讲是口才中的口才”。

考题 初级思维阶段是指具有初步言语能力-熟练的口语能力之前。

考题 以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力

考题 幼儿教师要具备的沟通能力有哪些?

考题 简述幼儿口语表达能力发展的趋势。

考题 幼儿教师必备的最基本的教育能力是与幼儿沟通的能力。()

考题 思维能力是口语表达者应具备的素质。

考题 幼儿教师的表达能力是教师口语。

考题 简述幼儿教师应具备哪些职业能力。

考题 改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高(),这不仅是提法的改变,首先是认识的变化。A、说话的能力B、口语交际能力C、人际交往的能力D、口语表达能力

考题 多选题演讲者必备的能力有()。A较强的记忆力B较强的口语表达能力C较强的应变能力D较强的逻辑思维能力

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。对口语交际教学目标的理解不恰当的是(  )。A 教学活动主要应在具体的交际情境中进行B 应大量讲授口语交际原则、要领,让学生掌握C 选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学D 鼓励学生在各科教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力

考题 多选题除熟练掌握药学专业基础知识与技能之外,从事药学服务的药师应具备的素质是()A药历书写能力B熟练的外语口语能力C较强的审核处方能力D较强的交流沟通能力E一定的投诉应对能力和技巧

考题 多选题幼儿教师和一般教师职业不同,他(她)不是某一学科的专职教师,而是担负着幼儿全面教育工作,所以要有更广阔的多学科知识和教育艺术,需要具有多方面的能力素质,下列各项哪些是幼儿教师应该具备的能力()。A观察和了解幼儿的能力B组织管理班级的能力C沟通的能力D教育研究能力E教育监控能力F关心和爱护幼儿的能力G文艺表演的能力

考题 单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A 幼儿教师的知识能力B 幼儿教师的认知能力C 幼儿教师的教育活动能力D 幼儿教师的职业能力

考题 判断题初级思维阶段是指具有初步言语能力-熟练的口语能力之前。A 对B 错

考题 问答题试述幼儿口语发展的主要特征,并谈谈如何来培养幼儿的口语能力。

考题 单选题改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高(),这不仅是提法的改变,首先是认识的变化。A 说话的能力B 口语交际能力C 人际交往的能力D 口语表达能力

考题 判断题幼儿教师必备的最基本的教育能力是与幼儿沟通的能力。()A 对B 错

考题 判断题幼儿教师的表达能力是教师口语。A 对B 错