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判断题
幼儿教师的表达能力是教师口语。
A

B


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考题 教育的成败,取决于:() A.教师的身体素质B.教师知识的多寡C.教师文字书写的水平D.教师口语表达能力的高低

考题 我国职前幼儿教师培养体系指______________。 A、中等和高等幼儿教师教育B、中等幼儿教师教育C、高等幼儿教师教育D、幼儿教师继续教育

考题 幼儿教师助手的主要工作是______________。 A、协助幼儿教师B、在幼儿教师的帮助下工作C、独立承担保育工作D、独立带班

考题 有的教师认为,幼儿教师不同于其他教师,有时是“孩子王”,带孩子一起玩;有时又像是警察,维持孩子们的秩序。这种看法反映了幼儿教师: () A 对师生关系认识片面B 对幼儿教师工作的艰巨性缺乏认识C 对幼儿教师职业态度悲观D 对幼儿教师的专业化认识不足

考题 幼儿教师教学口语应具备()等特点。 A.针对性B.趣味性C.科学性D.启发性

考题 幼儿教师交际口语的特点主要有:()。 A.客观性B.生动性C.准确性D.教育性

考题 幼儿教师劳动的( )是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

考题 幼儿教师有较大的自主权是说幼儿教师可以自己定( )。

考题 幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。A对B错

考题 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。A对B错

考题 以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力

考题 简述口语表达能力发展的特点。

考题 幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征,体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求,并成为幼儿教师的普遍内心信念,对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。

考题 幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。

考题 简述幼儿口语表达能力发展的趋势。

考题 幼儿教师的表达能力是教师口语。

考题 简述幼儿口语表达能力的发展趋势。

考题 教师的教学能力包含的主要成分是()。A、教学操作能力B、教学监控能力C、教学认知能力D、口语表达能力E、感染力

考题 下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A、幼儿教师与幼儿的关系B、幼儿教师与家人的关系C、幼儿教师与幼儿家长的关系D、幼儿教师与教师之间关系

考题 下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是()。A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D、幼儿教师是幼儿的观察者

考题 多选题幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面()。A幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B幼儿教师的劳动具有示范性C幼儿教师的劳动教育性D幼儿教师的劳动具有奠基性E幼儿教师的劳动具有启蒙性F幼儿教师的劳动具有长期性

考题 问答题如何培养婴儿的口语表达能力?

考题 单选题下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是()。A 幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B 幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C 幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D 幼儿教师是幼儿的观察者

考题 单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A 幼儿教师的知识能力B 幼儿教师的认知能力C 幼儿教师的教育活动能力D 幼儿教师的职业能力

考题 单选题下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?A 幼儿教师与幼儿的关系B 幼儿教师与家人的关系C 幼儿教师与幼儿家长的关系D 幼儿教师与教师之间关系

考题 问答题试述学前儿童口语表达能力的发展。

考题 多选题教师的教学能力包含的主要成分是()。A教学操作能力B教学监控能力C教学认知能力D口语表达能力E感染力