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儿童最初的创造想象是（）。

A无意的自由联想

B随意的自由联想

C愿望性想象

D情境性想象

参考答案

参考解析
略
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考题 与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。 A．理解水平 B．判断水平 C．推理水平 D．概括水平
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考题 ( )是儿童最初接触的社会环境,在家庭中儿童体验着最初的人际关系。 A、家庭B、社区C、幼儿园D、学校
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考题 印刻现象是在对儿童行为进行研究时发现的，是指刚获得生命不久的小动物追逐它们最初看到的能活动的生物，并对其产生依恋之情的现象 。()
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考题 小学儿童的再造想象与创造性想象的重要特点是，最初都比较模糊、零散，也不太符合现实，以后精确性、完整性、现实性才逐步发展起来。()
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考题 儿童最初的推理是__________。
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考题 以下选项与文章内容不符的是（ ）。A．创造的想象是用已有的意象重新配合来创造艺术，再现的想象则是通过再现以往的意象来独立创造艺术B．分想作用是选择的基础，有分想作用而后有选择，选择有时就已经是创造C．同一意象，不同的作者使用时可以有类似联想和接近联想这样不同的类型D．拟人和托物都是类似联想的结果
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考题 从社会工作起源的角度看，社会工作最初的工作对象是（ ）。A．心理障碍群体B．身体残疾群体C．妇女儿童群体D．物质生活最困难群体
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考题 遗觉象是指（　　） A.一种特殊的创造想象 B.儿童期可能出现的一种记忆活动 C.与感知形象一样清晰的表象 D.儿童期出现的一种想象活动
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考题 儿童观看“喜羊羊和灰太狼”动画片后，头脑中浮现的“灰太狼”形象是A.幻想 B.表象 C.图式 D.创造想象
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考题 （）广告的目的是为产品创造最初的基本需求。
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考题 GYB的培训对象是想创业却没有明确创业想法的人
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考题 学前儿童年幼无知，最初的创造有相当一部分是建立在模仿基础上的。
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考题 学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。
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考题 学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A、激发儿童创造的兴趣和好奇心B、丰富儿童创造的知识和技能C、培养儿童创造性思维D、塑造儿童创造个性E、培养儿童创造品德
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考题 夏洛为威尔伯的最初印象是什么呢？
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考题 相传最初的“双管齐下”对象是指书法？
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考题 儿童最初的创造想象是（）。A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象
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考题 银行所创造的货币量与最初存款的比例，称为（）。
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考题 与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（　）。A、理解水平B、判断水平C、推理水平D、概括水平
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考题 儿童言语最初是（）A、对话式的B、独白式的C、连贯式的D、创造性的
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考题 单选题儿童最初的创造想象是（）。A 无意的自由联想B 随意的自由联想C 愿望性想象D 情境性想象
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考题 单选题儿童言语最初是（）A 对话式的B 独白式的C 连贯式的D 创造性的
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考题 单选题与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的()。A 理解水平B 判断水平C 推理水平D 概括水平
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考题 判断题学前儿童年幼无知，最初的创造有相当一部分是建立在模仿基础上的。A 对B 错
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考题 单选题儿童语言最初是（　　）。A 独白式的B 对话式的C 连贯式的D 创造性的
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考题 多选题学前儿童家庭创造教育的任务有（）。A激发儿童创造的兴趣和好奇心B丰富儿童创造的知识和技能C培养儿童创造性思维D塑造儿童创造个性E培养儿童创造品德
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考题 判断题学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。A 对B 错
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