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途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。

A目标性质

B下级的特点

C工作方式

参考答案

参考解析
略
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考题 途径——目标理论认为，当工作任务和工作方法不明确时，应采用（ ）的领导方式。A.高关系B.高工作C.低关系D.低工作
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考题 依据“途径一目标”理论，如果工作任务变化较大，下级对工作任务不熟悉、没把握、应该采用以成就为目标的领导方式。()
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考题 途径一目标理论认为，当下级已经明确工作任务，掌握工作方法后，应采用()的领导方式。A:“高工作” B:“高组织” C:“低体贴” D:“高关系”
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考题 路径-目标理论认为影响领导方式选择的情境因素有（）和（）。
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考题 “途径——目标”理论认为，有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？
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考题 领导特质理论认为，领导者的（）决定着领导过程的有效性。A、行为方式B、职位权力C、个性品质D、工作绩效
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考题 认为成功的领导者要根据下属的成熟程度选择合适的领导方式，这是（）。A、费特勒模型B、管理四分图理论C、途径——目标理论D、应变领导模式理论
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考题 “途径-目标”理论认为，领导方式有（）。A、专制型B、指导型C、支持型D、参与型E、成就取向型
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考题 多选题“途径——目标“理论认为，领导方式有（）。A专制型B支持型C参与型D指导型E以成就为目标
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考题 多选题“途径——目标”理论认为决定领导者的方式的因素（）。A上级的特点B下级的特点C任务的性质D领导者的特点E环境的特点
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考题 问答题“途径——目标”理论认为，有几种领导方式可供同一领导者在不同环境下选择使用？
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考题 单选题途径-目标理论认为（）和工作任务性质这两个变量决定着领导方式。A 目标性质B 下级的特点C 工作方式
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