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相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么?

参考答案

参考解析
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考题 幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和( )各环节。 A.一日生活B.学习生活

考题 属千相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。 A.减少儿童活动转换的困难B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C.使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

考题 将多元文化与幼儿园课程紧密地结合在一起,渗透在不同领域的教育活动中。()

考题 幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的__________,各领域的内容要有机联系,相互渗透。

考题 独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。A对B错

考题 提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、关于卫生改革与发展决定

考题 关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

考题 试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。

考题 相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么?

考题 幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么?

考题 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式()。A、独立组合的方式B、相互渗透的方式C、相互整合的方式D、强调某领域活动的方式

考题 独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么?

考题 幼儿园教育活动内容选择和组织的原理是什么?

考题 独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。

考题 相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。A、减少儿童活动转换的困难B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C、使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

考题 独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么?

考题 问答题相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么?

考题 问答题相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么?

考题 问答题试论述如何在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会教育。

考题 单选题相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是()。A 减少儿童活动转换的困难B 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C 使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡D 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

考题 判断题独立选择和组合幼儿园各学习领域教育活动强调为儿童理解社会和世界提供关键概念、探索的工具以及认识的方法。A 对B 错

考题 单选题提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”的文件是()。A 幼儿园工作规程B 幼儿园教育指导纲要C 幼儿园工作条例D 关于卫生改革与发展决定

考题 单选题关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()A 幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B 随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C 幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D 在艺术教育活动中不能渗透科学教育

考题 问答题幼儿园各领域教育活动选择和组合的方式是什么?

考题 问答题独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的原则是什么?

考题 问答题独立选择和组合幼儿园各领域教育活动的利弊是什么?

考题 单选题以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式()。A 独立组合的方式B 相互渗透的方式C 相互整合的方式D 强调某领域活动的方式