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属于日常记忆研究关心对象的课题是()。

A短时记忆中材料的编码方式

B目击者证词的可信度

C前瞻性记忆

D自传记忆


参考答案

参考解析
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考题 揭示教育规律是教育学的().A.研究范围B.研究对象C.研究任务D.研究课题

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考题 小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到,借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是,他计划在文献研究基础上申报课题'在学校科研顾问黄教授帮助下,开展改善识字教学的行动研究。请按照要求答题。 (1)试为该课题设计一个课题名称。 (2)请为该课题设计文献检索的主题词和文献综述的基本框架。 (3)该课题的研究主体、研究对象和研究样本是什么? (4)请按照凯米斯程序,说明该课题研究的主要步骤及每一步骤的具体要求。

考题 课题研究构思阶段基本结束的标志是(  ) A.研究工作计划的完成 B.研究方法的确定 C.研究对象的成功选择 D.课题论证的完成

考题 ()是处于特定研究课题的需要进行的,它有确定的观察对象与明确的目的,是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察

考题 以下哪一课题不属于学校心埋学的研究范围()A儿童学习困难的研究B短时记忆容量问题的研究C青少年抽烟问题的研究D离异子女心理特点的研究

考题 以下课题对象除了()均属于受限研究课题。A、蝌蚪B、鱼类C、人类身体运动D、蚯蚓

考题 在对课题研究进行设计时,不包括的一项是()A、确定研究方法B、论证课题C、制定研究计划D、选择研究对象

考题 日常记忆研究所关心的问题是()。A、记忆编码的特征B、记忆的类型C、记忆提取的机制D、记忆有多精确

考题 科学研究的重要环节是选择和确定()A、课题B、研究对象C、研究者D、资料

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考题 研究对象是指本课题研究的具体()或()。

考题 研究对象与研究方法部分的写作,要能够体现本课题研究的构思与设计,使读者了解具体的研究对象与研究方法的各种情况。

考题 课题研究的设计一般不包括()A、选择研究对象B、确定研究方法C、制定研究计划D、预测研究结果

考题 光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是()A、古代希腊B、古代埃及C、古代印度D、古巴比伦王国

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考题 填空题研究对象是指本课题研究的具体()或()。

考题 单选题()是处于特定研究课题的需要进行的,它有确定的观察对象与明确的目的,是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A 日常观察B 科学观察C 临床观察D 现场观察

考题 单选题日常记忆研究所关心的问题是()。A 记忆编码的特征B 记忆的类型C 记忆提取的机制D 记忆有多精确

考题 多选题属于日常记忆研究关心对象的课题是()。A短时记忆中材料的编码方式B目击者证词的可信度C前瞻性记忆D自传记忆

考题 单选题科学研究的重要环节是选择和确定()A 课题B 研究对象C 研究者D 资料

考题 单选题以下哪一课题不属于学校心埋学的研究范围()A 儿童学习困难的研究B 短时记忆容量问题的研究C 青少年抽烟问题的研究D 离异子女心理特点的研究

考题 单选题在对课题研究进行设计时,不包括的一项是(  )。A 选择研究对象B 确定研究方法C 制定研究计划D 论证课题

考题 单选题光明学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题,下列选项不属于本课题研究对象的是()A 古代希腊B 古代埃及C 古代印度D 古巴比伦王国

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