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古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

A农夫－军人

B雄辩家

C政治家

D商人

参考答案

参考解析
略
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考题 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。  它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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考题 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
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考题 （）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期
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考题 单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A 帝国时期B 共和早期C 王政时期D 共和后期
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考题 单选题（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A 共和前期B 共和后期C 共和时期D 帝国时期
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考题 填空题古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（）。
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考题 单选题赫尔巴特的主张不包括：（）A 强调教学的根本目的是培养儿童的德行，培养有道德的人。B 主张启发儿童的学习愿望和主动性。C 提出四段教学法。D 强调教育以儿童为中心。
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