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教书育人、管理育人、服务育人与学校教育质量紧密相联,这体现了()

A全面发展的教学质量管理观

B面向全体学生的教学管理观

C全员管理的教学质量管理观

D全程管理的教学质量管理观


参考答案

参考解析
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考题 教师教学生为人之道,首先自己应行为人之道,这体现了教师职业道德基本原则中的( )。A.教书育人B.为人师表C.依法从教D.教育人道主义

考题 在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。 A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质

考题 教师不仅被赋予了在学校教书育人的职责,而且被赋予了倡导社会文明风尚的示范角色和引导角色。( )

考题 所谓“三育人”,就是要求教师要( ),干部要管理育人,后勤职工要服务育人。

考题 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )A.为人师表 B.热爱学生 C.爱岗敬业 D.团结协作

考题 教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德的( )原则。 A.人格示范 B.教书育人 C.乐教勤业 D.以上答案都正确

考题 1987年,山西矿院党委决定积极开展()活动,促进教职工自身的思想建设。A、教育育人B、管理育人C、工作育人D、服务育人

考题 ()是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。A、教书育人B、立德树人C、服务育人D、管理育人

考题 教职工的三育人是指()。A、教书育人B、管理育人C、服务育人D、思想育人E、活动育人

考题 “三育人”工作指的是:()。A、教书育人、管理育人、服务育人B、理论育人、实践育人、管理育人C、教书育人、实践育人、管理育人D、理论育人、管理育人、服务育人

考题 住宿管理是贵州大学的重要育人环节,是贵州大学教育管理的重要工作,贵州大学要始终坚持管理育人、()、环境育人的宗旨。A、知识育人B、服务育人C、学习育人D、实干育人

考题 学校各项服务工作都应体现德育功能,全体服务人员应热爱本职工作,以身作则,优质服务,使学生受到感染和激励,实施服务育人。

考题 ()要求,研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能,并作为工作的职责要求,体现在聘用、培训、考核等各环节。A、强化育人B、教书育人C、管理育人D、服务育人

考题 要制定完善有关规定和政策,明确职责任务和考核办法,形成()的良好氛围和工作格局。A、科研育人B、教书育人C、管理育人D、服务育人

考题 近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()A、教师B、管理人员C、教育者D、服务人员

考题 体现中小学教师职业道德的实质和精髓,最核心的要求是()A、热爱学生B、教书育人C、热爱学校D、提高教育质量

考题 教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有()原则。A、人格示范B、乐教勤业C、教书育人D、以上答案都正确

考题 多选题体现中小学教师职业道德的实质和精髓,最核心的要求是()A热爱学生B教书育人C热爱学校D提高教育质量

考题 判断题学校各项服务工作都应体现德育功能,全体服务人员应热爱本职工作,以身作则,优质服务,使学生受到感染和激励,实施服务育人。A 对B 错

考题 单选题()要求,研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能,并作为工作的职责要求,体现在聘用、培训、考核等各环节。A 强化育人B 教书育人C 管理育人D 服务育人

考题 单选题近年来学校提出“教书育人、管理育人,服务育人”,所以,学校中的管理者和工作人员都被看成是()A 教师B 管理人员C 教育者D 服务人员

考题 多选题要制定完善有关规定和政策,明确职责任务和考核办法,形成()的良好氛围和工作格局。A科研育人B教书育人C管理育人D服务育人

考题 单选题为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成绩”赵老师的做法()。A 体现了教书育人的职业行为规范B 体现了爱岗敬业的职业行为规范C 违背了关爱学生的职业行为规范D 违背了教书育人的职业行为规范

考题 单选题教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有()原则。A 人格示范B 乐教勤业C 教书育人D 以上答案都正确

考题 单选题()是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在。A 教书育人B 立德树人C 服务育人D 管理育人

考题 单选题“三育人”工作指的是:()。A 教书育人、管理育人、服务育人B 理论育人、实践育人、管理育人C 教书育人、实践育人、管理育人D 理论育人、管理育人、服务育人

考题 单选题为了迎接中考,初三班主任胡老师取消了本班的音乐、美术等课程,并要求同学们周末集体到学校补课,对大家说:“学那些都没有用,分数才是最重要的。”胡老师的做法()。A 体现了教书育人的职业道德规范B 体现了爱岗敬业的职业道德规范C 违背了关爱学生的职业道德规范D 违背了教书育人的职业道德规范