网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
从时限分析，中学美术教学目的是一个（）

A无极系列

B单极系列

C两极系列

D多极系列

参考答案

参考解析
略
更多 “从时限分析，中学美术教学目的是一个（）A无极系列B单极系列C两极系列D多极系列” 相关考题
考题 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。 A.教师是美术教学评价的唯一主体 B.教学评价能够促进教与学的双向成长 C.教学评价的目的是记录学生的成绩 D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
查看答案
考题 简述美术教学评价的目的。
查看答案
考题 中学美术教学中，美术教学评价的目的是（　　）。 A．甄别与考核 B．选拔与考核 C．甄别与反思 D．发展与促进
查看答案
考题 美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A想象力B美术鉴赏力C美术素养D实践能力
查看答案
考题 中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。A教学目的和要求B教学内容和要求C教学任务和要求D教学内容和任务
查看答案
考题 中学美术欣赏教学的特点中错误的是（）。A直观性B创造性C美育性D精神愉悦性
查看答案
考题 中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。A特殊化B具体化C形式化D序列化
查看答案
考题 从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。A组合要素B时限C学生自身D教师自身
查看答案
考题 现代美术教学理论的一个重要特点就是（），它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。A导入式B创造式C启发式D趣味式
查看答案
考题 美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）A量化B可视化C科学化D序列化
查看答案
考题 《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出：“对美术教师的评价要重视其（）、教学过程与教学效果。”A教学方法B教学态度C教课数量D学生成绩
查看答案
考题 《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与（）A教学艺术B教学修养C教学方法D教学效果
查看答案
考题 中学美术课教学的基本内容是什么？
查看答案
考题 中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。A、甄别与考核B、选拔与考核C、甄别与反思D、发展与促进
查看答案
考题 目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间很多，留给学生学的机会很少这种现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
查看答案
考题 在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。
查看答案
考题 美术批评教学的目的。
查看答案
考题 单选题现代美术教学理论的一个重要特点就是（），它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。A 导入式B 创造式C 启发式D 趣味式
查看答案
考题 单选题美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和（）得到提高与发展。A 想象力B 美术鉴赏力C 美术素养D 实践能力
查看答案
考题 单选题《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与（）A 教学艺术B 教学修养C 教学方法D 教学效果
查看答案
考题 问答题中学美术课教学的基本内容是什么？
查看答案
考题 单选题从（）分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。A 组合要素B 时限C 学生自身D 教师自身
查看答案
考题 单选题中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。A 特殊化B 具体化C 形式化D 序列化
查看答案
考题 单选题《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出：“对美术教师的评价要重视其（）、教学过程与教学效果。”A 教学方法B 教学态度C 教课数量D 学生成绩
查看答案
考题 单选题从时限分析，中学美术教学目的是一个（）A 无极系列B 单极系列C 两极系列D 多极系列
查看答案
考题 单选题中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。A 教学目的和要求B 教学内容和要求C 教学任务和要求D 教学内容和任务
查看答案
热门标签
最新试卷