考题
从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。A.杜威B.洛克C.贝克D.卢梭
考题
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等口号，构成了经验主义。（ ）
考题
杜威的实用主义教育主要包含儿童中心论、教育即生活、学校即社会、()四个重要教育命题。
A.从探索中学B.从研究中学C.从怀疑中学D.从做中学
考题
杜威提出了()的教学原则。A.“从实践中学”B.“从做中学”C.“从理论中学”D.“从书中学
考题
在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )A.从做中学
B.回归教育
C.教育即生活
D.社会即学校
考题
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。
A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭
考题
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程。 （）
考题
杜威以实用主义的（ ）为信条
A.从游戏中学
B.从做中学
C.从知识中学
D.从活动中学
考题
西方教育史上，首倡“从做中学”的是（ ）。
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
考题
提出“从做中学”的教育家是（）A、赫尔巴特B、布鲁纳C、杜威D、施瓦布
考题
杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（）.A、知行合一B、从做中学C、教学相长D、死记硬背
考题
贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A、社会即学校B、生活即教育C、从做中学D、教、学、做合一
考题
在教学理论上，杜威提出了“从（）中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
考题
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会
考题
杜威将教育的本质概括为（）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造D、从做中学E、以书本为中心
考题
内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A、从研究开发中学习；B、从试验中学习；C、从生产中学习；D、从失败中学习；E、从项目中学习。
考题
多选题杜威将教育的本质概括为（）A教育即生活B教育即生长C教育即经验的改造D从做中学E以书本为中心
考题
填空题在教学理论上，杜威提出了“从（）中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学”。
考题
多选题内部学习包括、（）、向公司内其他部门学习。A从研究开发中学习B从试验中学习C从生产中学习D从失败中学习E从项目中学习
考题
单选题贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（）。A
社会即学校B
生活即教育C
从做中学D
教、学、做合一
考题
单选题西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）A
布鲁纳B
康德C
杜威D
卢梭
考题
填空题在教学理论上，杜威提出了“从做中学”，也就是“从（）中学”、“从经验中学”。
