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小学班级活动

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略
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考题 开展小学班级活动,是班主任对班级实施管理的直接体现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学班级活动是班级管理者依据一定的方案,设计并组织班级所有成员共同参与的教育性活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学班级活动的主体是()。 A、小学生B、班主任C、任课教师D、班干部
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考题 小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
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考题 班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。()
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考题 小学班级活动管理的目的在于实现()。 A、班级目标B、班级组织愿景C、计划设想D、方案预期
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考题 小学课外活动的基本组织形式有()A.群众性活动B.小组活动C.班级活动D.文化艺术活动E.个人活动
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考题 小学课外活动的组织形式有()。A.群众性活动B.小组活动C.班级活动D.文化艺术活动E.个人活动
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考题 小学()是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。A、班集制度B、班级形象C、班级文化D、班级纪律
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考题 小学班级是小学的基层教育组织,小学班级班额一般认为以()为宜。 A、40B、50C、45D、55
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考题 小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织
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考题 班级与小学生的个性发展主要包括()。 A、班级生活促使儿童学习一种全新的社会规范B、班级生活促进儿童自我意识发展，从而促进小学生个性发展C、班级生活促进小学生兴趣发展，从而促进个性发展D、班级生活促进小学生交往的发展，从而促进个性发展
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考题 小学班级管理是小学班主任对小学班级组织的领导。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动 B.小组活动 C.群众性活动 D.班级活动
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考题 小学阶段，德育内容主要在（ ）中得以体现。 A、 班级教育活动 B、 思想品德课 C、 全校思想政治教育活动 D、 班会和校会
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考题 小学课外活动的基本组织形式有（）A群众性活动B小组活动C班级活动D文化艺术活动E个人活动
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考题 班级心理健康教育活动课是当前中小学开展心理健康教育最基本最有效的途径。（）
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考题 中小学最主要的学生集体组织形式是（）A、班级B、共青团C、少先队D、课外活动小组
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考题 简述小学班级组织的性质。
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考题 小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
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考题 小学班级活动
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考题 简述小学班级活动的基本途径。
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考题 班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。A、心理活动类班级活动B、教育实践类班级活动C、人际交往类班级活动D、个性发展类班级活动
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考题 问答题简述小学班级活动的基本途径。
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考题 多选题小学课外活动的基本组织形式有（）A群众性活动B小组活动C班级活动D文化艺术活动E个人活动
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考题 判断题班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。A 对B 错
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考题 填空题小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
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考题 单选题简述组织小学班级活动的基本途径和方法。
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