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中国古代的“神”及其有关的神韵等。在当今社会仍有强大的生命力，这是审美形态的（）

A统摄性

B广泛性或普适性

C历史性

D现实性

参考答案

参考解析
略
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考题 表现为反常、混乱、给人以恶性的刺激等形式。这是下列哪一种审美形态的主要特征之一?() A.丑陋B.荒诞C.喜剧D.悲剧
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考题 简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
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考题 优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态，主要是由于（）A文化的认同B社会的发展C艺术的变迁D实践的提升
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考题 在动态的陶瓷造型中，领略形态自身扩张和凝聚，在造型变化中欣赏体积和空间的韵律，这是一种生命力的表现。
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考题 红十字运动的强大生命力在于什么？
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考题 中国早期审美教育不包括以下哪个阶段（）A、夏商周中国古代审美教育的萌芽B、西周末年至春秋末年中国古代审美教育的提出C、战国至东汉末年中国古代审美教育的发展D、隋唐至北宋---中国古代审美教育的繁荣昌盛阶段
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考题 认为审美形态是审美类型的观点（）A、是从形式上划分审美形态B、顾及到了审美形态的真实内涵C、是美的类型说D、是审美类型说
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考题 中国古代的诗学背后往往有哲学思想的制约性，这是审美形态的（）A、历史性B、贯通性C、兼容性D、二重性
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考题 审美形态是多种多样的审美因素构成的有机体的感性凝聚，这是审美形态的（）A、历史性B、贯通性C、兼容性D、二重性
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考题 审美形态具有生成性的特征，指的是（）A、审美形态的历史生成B、审美形态的个体相对性生成C、审美形态的贯通D、审美形态的兼容E、审美形态的二重性
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考题 王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。
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考题 礼仪规范一旦（）后，便具有强大的生命力。
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考题 教材指出：王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。
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考题 中国传统美学中的“气韵”，指的是审美对象的内在生命力显现出来的具有韵律美的形态。
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考题 音乐在中国古代主要具有教育、娱乐、（）的作用A、审美B、祭拜C、仪式
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考题 单选题中国古代的诗学背后往往有哲学思想的制约性，这是审美形态的（）A 历史性B 贯通性C 兼容性D 二重性
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考题 填空题教材指出：王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。
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考题 单选题审美形态是多种多样的审美因素构成的有机体的感性凝聚，这是审美形态的（）A 历史性B 贯通性C 兼容性D 二重性
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考题 单选题中国早期审美教育不包括以下哪个阶段（）A 夏商周中国古代审美教育的萌芽B 西周末年至春秋末年中国古代审美教育的提出C 战国至东汉末年中国古代审美教育的发展D 隋唐至北宋---中国古代审美教育的繁荣昌盛阶段
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考题 单选题中国古代的“神”及其有关的神韵等。在当今社会仍有强大的生命力，这是审美形态的（）A 统摄性B 广泛性或普适性C 历史性D 现实性
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考题 问答题简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
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考题 判断题中国传统美学中的“气韵”，指的是审美对象的内在生命力显现出来的具有韵律美的形态。A 对B 错
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考题 填空题王士禛认为（）和（）是具有神韵的诗歌境界的审美特征。
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考题 多选题审美形态具有生成性的特征，指的是（）A审美形态的历史生成B审美形态的个体相对性生成C审美形态的贯通D审美形态的兼容E审美形态的二重性
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考题 单选题优美、喜剧、丑和荒诞等审美形态成为世界各民族共同的审美形态，主要是由于（）A 文化的认同B 社会的发展C 艺术的变迁D 实践的提升
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