考题
CIPP评价模式包括的步骤有（ ）A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
考题
课程评价的主要模式有目标评价模式、____________和背景、输入、过程、成果评价模式。
考题
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式
考题
CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（ ）。A．内容评价B．目标评价C．模式评价D．成果评价
考题
由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四种评价组合而成的评价模式是( )A.回应模式
B.泰勒模式
C.CIPP模式
D.目标游离模式
考题
CIPP评价模式包括的步骤有（）。
A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
考题
课程评价的CIPP 模式包括的步骤有（ ）。
A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.成果评价
考题
课程评价的主要模式是（ ）。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式
D.虚拟评价模式
考题
简要论述背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。
考题
CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（ ）。
A、内容评价
B、目标评价
C、模式评价
D、成果评价
考题
CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
考题
CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式。A、目标评价B、行为评价C、表现评价D、过程评价
考题
美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。A、目标评价模式B、背景、输入、过程、成果评价模式C、目的游离评价模式D、发展性评价模式
考题
CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
考题
以下哪些评价步骤属于CIPP评价模式（）A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
考题
没有一套完整的评价程序，严格的说不是一个完善的课程评价模式的是（）。A、背景、输入、过程、成果评价模式B、方向评价模式C、目标评价模式D、目的游离评价模式
考题
CIPP评价模式包括（ ）。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、效果评价E、成果评价
考题
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
考题
高等教育评价的CIPP评价模式包括的步骤主要有（）。A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价
考题
相对来说比较全面，但是由于操作过程比较复杂，难以被一般人所掌握的的课程评价模式是（）。A、方向评价模式B、目标评价模式C、目的游离评价模式D、背景、输入、过程、成果评价模式
考题
CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。
考题
填空题课程评价的主要模式有目标评价模式、（）和背景、输入、过程、成果评价模式。
考题
单选题CIPP模式认为（）任务是测量、解释和判断教育活动成就，验证人们需要被满足的程度。A
背景评价B
输入评价C
过程评价D
成果评价
考题
单选题CIPP模式认为（）的任务是测量、解释和判断教育活动成就验证人们需要被满足的程度。A
背景评价B
输入评价C
过程评价D
成果评价
考题
单选题CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、（）和成果评价这四种评价组成的一种综合评价模式。A
目标评价B
行为评价C
表现评价D
过程评价
考题
单选题CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（ ）。A
内容评价B
目标评价C
模式评价D
成果评价
考题
单选题相对来说比较全面，但是由于操作过程比较复杂，难以被一般人所掌握的的课程评价模式是（）。A
方向评价模式B
目标评价模式C
目的游离评价模式D
背景、输入、过程、成果评价模式
考题
单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A
目标评价模式B
目标游离评价模式C
CIPP评价模式D
CSE评价模式
