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采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.CIPP评价模式

D.CSE评价模式

参考答案

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考题 课程评价中的CIPP模式是指( )A 背景、输入、过程、结果评价模式B 泰勒模式C 目标评价模式D 目的游离评价模式
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考题 课程评价的主要模式有目标评价模式、____________和背景、输入、过程、成果评价模式。
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考题 CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（ ）。A．内容评价B．目标评价C．模式评价D．成果评价
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考题 美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为 【 】A．目标评价模式B．背景、输入、过程、成果评价模式C．目的游离评价模式D．发展性评价模式
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考题 由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四种评价组合而成的评价模式是( )A.回应模式 B.泰勒模式 C.CIPP模式 D.目标游离模式
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考题 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是 A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.背景、输入、过程、结果评价模式 D.差距评价模式
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考题 课程评价的主要模式是（ ）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式 D.虚拟评价模式
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考题 课程评价的主要模式有（）。 A.目标评价模式 B.成果评价模式 C.目标游离评价模式 D.CIPP评价模式 E.CSE评价模式
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考题 CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（　　）。 A、内容评价 B、目标评价 C、模式评价 D、成果评价
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