课程评价中的CIPP模式是指( )A 背景、输入、过程、结果评价模式B 泰勒模式C 目标评价模式D 目的游离评价模式

题目内容（请给出正确答案）

课程评价中的CIPP模式是指( )

A 背景、输入、过程、结果评价模式

B 泰勒模式

C 目标评价模式

D 目的游离评价模式

参考答案

考题主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A．目的游离评价模式B．目标评价模式C．过程评价模式D．CIPP评价模式

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考题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式

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考题在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。A．目标评价模式B．目的游离模式C．CIPP模式D．对立模式

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考题由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四种评价组合而成的评价模式是( )A.回应模式 B.泰勒模式 C.CIPP模式 D.目标游离模式

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考题主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是 A．目标评价模式 B．目的游离评价模式 C．外观评价模式 D．CIPP评价模式

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考题主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.外观评价模式 D.CIPP评价模式

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考题泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差异，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是 A.目标评价模式 B.目标游离评价模式 C.背景、输入、过程、结果评价模式 D.差距评价模式

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考题课程评价的主要模式是（）。 A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式 D.虚拟评价模式

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考题 CIPP评价模式包含背景评价、输入评价、过程评价和（　　）。 A、内容评价 B、目标评价 C、模式评价 D、成果评价

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