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本门课程需要在线学习并完成微课、作业、讨论等。
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考题
翻转课堂的特点包括哪些点()
A. 教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习B. 在课上，教师和学生就学习的问题深入讨论，或实践、或辩论、注重能力培养C. 在课后，学生完成作业、参与在线讨论，并自主规划下次课的学习内容、学习节奏D. 以上均可
考题
有关“慕课”的阐述不正确的是（）A、它倡导建立“在线学习社区”。B、“慕课”全称是大规模开放在线课程。C、它强调“互动与反馈”。D、因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。
考题
以下慕课说法不正确的是（）A、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是可以下载的。B、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。D、慕课中学生的作业、讨论也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和讨论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。
考题
Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是（）A、学生可以免费认证作业。B、学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。C、学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。 D、课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
考题
老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A、进行课程规划。B、整体测试和调试。 C、正式发布课程。 D、组建慕课建设团队。 E、制定慕课建设的项目执行计划。 F、制作整个课程。 G、制作课程宣传材料。H、定期发布课程公告 I、管理并参与课程论坛讨论。 J、根据课程学习数据设计指导和反馈。
考题
数学课、物理课的作业总是比历史、政治课的要多，用知识分类学习论解释，这是因为，相对而言，（）A、前两门课程的程序性知识多B、后两门课程的认知要求低C、前两门课程的抽象水平高D、后两门课程的陈述性知识多
考题
多选题Coursera和edx推出了自助课程，有关这类课程的说法正确的是（）A学生可以免费认证作业。B学生需要支付课程费才能获得签名认证证书。C学生可以随时开始学习，并根据自己的进度来学习。D课程全部内容都同时在线，但学生仍然可以跟踪学习进度。
考题
单选题关于数字教育出版产业，下列说法错误的是（ ）。A
典型的数字教育出版产业的产品和服务包括电子书包、数字教材、在线教学资源库、在线课程、在线测评和在线教学平台B
电子书包具有绿色环保、易于携带、容量大、功能多、更新及时等特点C
产品形态有计算机辅助教学工具、学习社区、虚拟教室等D
近年来兴起的慕课（MOOC）、小规模定制在线课程（SPOC）和微课等不属于在线课程
考题
单选题有关“慕课”的阐述不正确的是（）A
它倡导建立“在线学习社区”。B
“慕课”全称是大规模开放在线课程。C
它强调“互动与反馈”。D
因为参与慕课学习者是在线看视频，往往处于被动接受状态。
考题
单选题以下慕课说法不正确的是：（）A
慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。B
在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。C
慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载D
有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
考题
多选题老师在设计和开发慕课阶段，要完成的工作包括（）A进行课程规划。B整体测试和调试。C正式发布课程。D组建慕课建设团队。E制定慕课建设的项目执行计划。F制作整个课程。G制作课程宣传材料。H定期发布课程公告I管理并参与课程论坛讨论。J根据课程学习数据设计指导和反馈。
考题
单选题数学课、物理课的作业总是比历史、政治课的要多，用知识分类学习论解释，这是因为，相对而言，（）A
前两门课程的程序性知识多B
后两门课程的认知要求低C
前两门课程的抽象水平高D
后两门课程的陈述性知识多
考题
多选题微课的应用（）A在线学习B混合学习C颠倒教师D教学资源建设E社会化学习
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