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家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。

A

B


参考答案

参考解析
更多 “家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。A对B错” 相关考题
考题 家庭创造教育中家长评价时要做到()。 A、透视孩子的个性B、观看孩子的作品C、观察孩子的动作D、洞察孩子的心理

考题 对美术课堂教学评价说法正确的是( )。A.注重对学生美术活动表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画的像与否

考题 对美术课堂教学评价说法正确的是(  )。A.注重对学生美术学习表现的评价 B.重视家长的单向评价 C.使用末位淘汰来进行评价 D.注重学生作业效果来评价画得像与否

考题 树立家长威信应做到:(1)尊重、信任孩子和孩子平等相处(2)关心、爱护孩子,以身作则(3)家长之间相互尊重(4)家长不能滥用().

考题 互联网与现代移动设备并不像家长想象得那样,如洪水猛兽般蚕食孩子的学习热情,降低孩子的思考能力。关键在于家长如何引导。

考题 家长与孩子产生“代沟”的主要原因。()A、年龄差距B、孩子不听家长的话C、家长与孩子缺乏沟通和理解

考题 家长与孩子有相同和平等的需求,因为家长与孩子都是人,所以()A、孩子应该得到公平对待,家长也是一样的B、孩子希望别人对他们和蔼、友善,家长也是一样的C、孩子在做得不好时,应得到谅解和鼓励,家长也是一样的D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注,却忽略了自己

考题 面对孩子时,家长要正确看待自己的身份这包括:()A、家长永远是孩子的家长,永远给孩子爱和支持B、家长不是超人,也是完美的人,家长只是平常人C、家长用语言和行为来证实所说的道理,所说和所做的必须一致D、家长与孩子有相同和平等的需求,因为家长与孩子都是人

考题 家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。

考题 个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。

考题 儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。

考题 家长在评价孩子的基础上,要针对孩子的实际情况,给予孩子具体指导,体现了家长指导、发展孩子的能力。

考题 “你怎样评价孩子,孩子就会变成怎样。你希望孩子变成怎样,就怎样评价孩子。”这句话体现了家长要重视教育孩子的()力量。A、说教B、鼓励C、示范D、暗示

考题 下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中,不正确的是()。A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B、家长要爱孩子,但不能溺爱C、家长对孩子的要求应一致,不能朝令夕改D、家长应多与孩子沟通与交流

考题 家长应如何评价孩子的能力?

考题 孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是()。A、孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾B、要求孩子像容器一样接受家长的一切C、家长不能轻易信任孩子D、经常拿自己的孩子与别人的孩子比

考题 教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。

考题 判断题家长不能简单用“像”与“不像”来评价孩子的作品。A 对B 错

考题 单选题问:乔伊的腿治好后能像其他孩子一样跑吗?A 能B 不能C 能跑但不像正常孩子一样D 比正常孩子跑得快

考题 问答题家长应如何评价孩子的能力?

考题 单选题家长与孩子产生“代沟”的主要原因。()A 年龄差距B 孩子不听家长的话C 家长与孩子缺乏沟通和理解

考题 判断题家长在评价孩子的基础上,要针对孩子的实际情况,给予孩子具体指导,体现了家长指导、发展孩子的能力。A 对B 错

考题 判断题儿童的作品是其创造力的体现,家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。A 对B 错

考题 判断题互联网与现代移动设备并不像家长想象得那样,如洪水猛兽般蚕食孩子的学习热情,降低孩子的思考能力。关键在于家长如何引导。A 对B 错

考题 判断题教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。A 对B 错

考题 单选题孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是()。A 孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾B 要求孩子像容器一样接受家长的一切C 家长不能轻易信任孩子D 经常拿自己的孩子与别人的孩子比

考题 单选题下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中,不正确的是()。A 家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B 家长要爱孩子,但不能溺爱C 家长对孩子的要求应一致,不能朝令夕改D 家长应多与孩子沟通与交流