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【判断题】学前儿童一般先掌握实词，然后掌握虚词，而实词的掌握又按照“名词—动词—形容词—数量词”的顺序发展。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
错误
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考题 ()是指意义比较具体的词,包括名词、动词、形容词、数量词、代词、副词等; A.虚词B.动词C.名词D.实词
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考题 实词中最先掌握动词,其次是名词,再次是形容词和其他实词。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童掌握虚词比掌握实词容易。()
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考题 幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　） A.名词、动词、形容词、虚词 B.动词、名词、形容词、虚词 C.名词、形容词、动词、虚词 D.形容词、名词、动词、虚词
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考题 幼儿词汇的发展有如下特点（　　） A.词汇数量迅速增加 B.一般先掌握实词，再掌握虚词 C.对词义的理解逐渐确切和加深 D.反映人物动作和行为的动词在动词词量中占主要部分
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考题 幼儿最先掌握的实词是()。A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词
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考题 不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A、先实词后虚词B、先名词后动词C、先副词后动词D、先名词后形容词
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考题 学前儿童掌握的词汇主要以（）、名词占大多数。A、动词B、数量词C、虚词D、形容词
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考题 儿童掌握词汇的顺序是（）A、名词、形容词、动词B、动词、形容词、名词C、动词、名词、形容词D、名词、动词、形容词
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考题 幼儿所掌握的词汇主要是（）A、实词B、虚词C、名词D、动词
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考题 学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。A、实词B、虚词C、动词D、名词
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考题 儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
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考题 幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A、名词，动词，形容词，虚词B、动词，名词，形容词，虚词C、名词，形容词，动词，虚词D、形容词，名词，动词，虚词
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考题 儿童最先掌握的实词是（　）。A、形容词B、动词C、名词D、代词
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考题 在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。A、名词-动词-形容词B、动词-形容词-名词C、形容词-动词-名词D、名词-形容词-动词
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考题 儿童对实词的掌握（）A、动词比代词晚B、代词比形容词早C、动词比数词晚D、形容词比数词早
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考题 关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D、学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 单选题不符合学前儿童掌握词类顺序的一项是（）A 先实词后虚词B 先名词后动词C 先副词后动词D 先名词后形容词
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考题 单选题学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。A 实词B 虚词C 动词D 名词
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考题 单选题关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）A 3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期B 学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词C 4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词D 学前儿童对词的转义几乎不能理解
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考题 单选题学前儿童掌握的词汇主要以（）、名词占大多数。A 动词B 数量词C 虚词D 形容词
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考题 单选题幼儿最先掌握的实词是( )。A 形容词B 动词C 名词D 代词
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考题 单选题幼儿所掌握的词汇主要是（）A 实词B 虚词C 名词D 动词
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考题 单选题儿童最先掌握的实词是()。A 形容词B 动词C 名词D 代词
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考题 单选题在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。A 名词-动词-形容词B 动词-形容词-名词C 形容词-动词-名词D 名词-形容词-动词
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考题 填空题儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）、其次是动词，再次是形容词和其他实词。
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考题 单选题幼儿掌握词汇的顺序大致是（）A 名词，动词，形容词，虚词B 动词，名词，形容词，虚词C 名词，形容词，动词，虚词D 形容词，名词，动词，虚词
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考题 单选题儿童对实词的掌握（）A 动词比代词晚B 代词比形容词早C 动词比数词晚D 形容词比数词早
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