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教师自身是重要的课程资源。 ( )

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参考解析
解析：教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身还是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体．而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。
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考题 怎样理解教师、学生和教学过程也是重要的课程资源？
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考题 教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在教师、学生和教学过程三种课程资源中，____________是动态的课程资源。
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考题 教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,生成性课程开发和设计的关键因素是教师。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小学综合实践活动设计的准备包括()。 A.了解学生B.调查课程资源C.教师自身的准备D.学校的课程环境
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考题 最重要的课程资源是( )A.学生 B.教师 C.教材 D.课程专家
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考题 新课程背景下教师有开发课程的权利，教师也是课程资源。 ( )
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考题 社区资源是历史课程的重要资源之一。为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查？
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考题 社区资源是历史课程的重要资源之一，为了获取社区资源，教师如何组织学生进行社会调查 (10分)
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考题 教师是最重要的课程资源。（）
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考题 在教师、学生和教材三种课程资源中，________是最重要的课程资源。
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考题 教师作为最大的课程资源，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备教师即课程、教师即（）的生成性课程开发的素质和条件。
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考题 教师作为“最大的课程资源”，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备“（）”、“（）”的生成性课程开发的素质和条件。
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考题 课程资源开发最重要的主体是教师。
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考题 “亲历生活过程是产生人生体验的沃土”，教师自身的生活阅历也是重要的教育资源，因而教师自身要学会生活，提高自身的生活感受性。
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考题 为什么说教师是最重要课程资源？
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考题 下列关于课程资源的说法中，正确的是（）。A、教师和学生不是课程资源B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C、对教师而言，课程资源指的是课程标准和教材（即教科书）D、学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源
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考题 基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：（）A、改进信息资源储存与管理方式，实现教学资源订阅、管理与推送分享B、加强教学资源开发与整理，便于教师实施课程资源建设C、记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D、构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展
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考题 在学校的历史教学中最重要的人力课程资源是（）。A、历史教师B、学生C、班主任D、家长
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考题 课程资源不仅仅指教学大纲和教科书，还包括教师自身、学生以及教学过程。
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考题 问答题为什么说教师是最重要课程资源？
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考题 多选题(2011山东青岛)在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。A教材是最基本的课程资源B教师是最重要的课程资源C我国课程资源匮乏D应开发丰富、多样的课程资源
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考题 填空题教师作为最大的课程资源，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备教师即课程、教师即（）的生成性课程开发的素质和条件。
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考题 判断题“亲历生活过程是产生人生体验的沃土”，教师自身的生活阅历也是重要的教育资源，因而教师自身要学会生活，提高自身的生活感受性。A 对B 错
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考题 判断题课程资源开发最重要的主体是教师。A 对B 错
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考题 填空题教师作为“最大的课程资源”，作为课程资源开发最重要的主体，必须要具备“（）”、“（）”的生成性课程开发的素质和条件。
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考题 单选题下列关于课程资源的说法正确的是()A 教师和学生不是课程资源B 课程资源越多越好C 课程资源具有多样性D 课程资源就是教科书
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