网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
危险源辨别方法中,( )通常用于对潜在危险了解较少和无法凭经验觉察的工艺项目的初期阶段。

A.直观经验法
B.安全检查表法
C.作业条件危险性评价法
D.预先危险分析法

参考答案

参考解析
解析:本题考查的是施工现场危险源辨识。预先危险分析(PHA):通常用于对潜在危险了解较少和无法凭经验觉察的工艺项目的初期阶段。
更多 “危险源辨别方法中,( )通常用于对潜在危险了解较少和无法凭经验觉察的工艺项目的初期阶段。A.直观经验法 B.安全检查表法 C.作业条件危险性评价法 D.预先危险分析法” 相关考题
考题 危险源辨别方法中,()通常用于对潜在危险了解较少和无法凭经验觉察的工艺项目的初期阶段。 A、直观经验法B、安全检查表法C、作业条件危险性评价法D、预先危险分析法

考题 下列属于常用的危险源辨识方法的是。( )A.分析材料性质和生产条件分析方法B.经验分析法C.风险指数矩阵法D.重大危险源辨识方法

考题 危险源存在于(),不同的系统范围,危险源的区域也不同。 A.不确定的系统中B.潜在的危险中C.确定的系统中D.危险行业中

考题 预先危险分析方法通常用在对潜在危险了解较少和无法凭经验觉察的工艺项目的。用于对危险物质和装置的______进行分析,包括在设计、施工和生产前,对系统中存在的危险性类别、出现条件、事故导致的后果进行分析,其目的是识别系统中的潜在危险,确定其______,防止危险发展成事故。

考题 下列选项中,属于安全交底的内容的有()。 A、对危险源的具体预防措施B、本项目的施工作业特点和危险源C、事故发生后的紧急救援措施D、施工工艺要点E、应该注意的安全事项

考题 生产过程潜在危险性识别是根据建设项目的生产特征,结合物质危险性识别,对项目功能系统划分功能单元,按一定的方法确定潜在的( )。 A. 危险单元或重大危险源 B.危险单元及重大危险源 c. 危险单元 D. 重大危险源

考题 在危险源评价的方法中,作业条件—管理因子危险性评价法适用于( )评价。 A.决策期 B.设计期 C.施工期 D.各阶段

考题 生产过程潜在危险性识别是根据建设项目的生产特征,结合物质危险性识别,对项目功能系统划分功能单元,按一定的方法确定潜在的()。A:危险单元或重大危险源B:危险单元及重大危险源C:危险单元D:重大危险源

考题 危险源辨别方法包括( )A. 直观经验法 B. 安全检查表 C. 预先危险分析 D. 技术交底 E. 应急救援预案

考题 聋儿培建的正确程序是()。A、声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;B、声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;C、声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;D、声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;E、声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。

考题 风险评价的目的是对()的危险源进行风险评价,以确定风险级别。A、现阶段B、上阶段C、随时D、未来阶段

考题 儿童聆听技能的发展的顺序为()。A、声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察;B、声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察;C、声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解;D、声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解;E、声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。

考题 适用于工艺危险分析,()是一种对工艺过程中的危险源实行严格审查和控制的技术。A、预先危险性分析B、安全检查表法C、作业条件危险性分析D、危险与可操作性分析

考题 危险源辨识是为了明确所有可能产生或诱发事故的不安全因素,辨识的首要目的是为了对危险源进行()。A、事故后辨识B、预先控制C、了解D、消除

考题 以下关于安全检查表达描述不正确的是()。A、安全检查表是进行安全检查,发现潜在危险的一种有用而简单可行的方法B、安全检查表常常用于对安全生产管理,对熟知的工艺设计、物料、设备或操作规程进行分析C、不可用于新开发工艺过程的早期阶段,识别和消除在类似系统多年操作中所发现的危险D、安全检查表可用于项目发展过程的各个阶段

考题 下列属于常用的危险源辨识方法的是。()A、分析材料性质和生产条件分析方法B、经验分析法C、风险指数矩阵法D、重大危险源辨识方法

考题 通过向有经验的专家咨询、调查、识别、分析和评价危险源的方法属于危险源识别方法中的()。A、安全检查表法B、专家调查法C、风险评价法D、LEC法

考题 按照正常作业计划,项目部按分项、分部工程,对施工作业和加工作业进行危险源辨别和评价。

考题 ()是一项实现系统安全危害分析的初步或初始工作,目的是识别系统中的潜在危险,确定危险等级,防止危险发展成事故。A、预先危险分析方法B、故障假设分析方法C、危险指数分析方法D、危险和可操作性研究

考题 应急预案包括了()及其危险特性、对周围的影响。A、危险源B、危险因素C、危险目标D、潜在危险

考题 单选题建设项目的两类危险源中,第二类危险源的控制方法是(  )。A 设置安全监控系统B 消除危险源C 隔离D 个体防护

考题 单选题()是一项实现系统安全危害分析的初步或初始工作,在设计、施工和生产前,首先对系统中存在的危险性类别、出现条件、导致事故的后果进行分析,目的是识别系统中的潜在危险,确定危险等级,防止危险发展成事故。A 故障假设分析方法B 故障类型和影响分析方法C 危险指数方法D 预先危险分析方法E 危险和可操作性研究方法

考题 单选题儿童聆听技能的发展的顺序为()。A 声音识别——声音理解——声音辨别——声音觉察;B 声音识别——声音辨别——声音理解——声音觉察;C 声音理解——声音觉察——声音辨别——声音理解;D 声音觉察——声音识别——声音辨别——声音理解;E 声音觉察——声音辨别——声音识别——声音理解。

考题 单选题预先危险分析方法是。()A 一种起源于美国用标准安全计划要求方法。它是一项实现系统安全危害分析的初步或初始的工作,包括设计、施工和生产前,首先对系统中存在的危险性类别、出现条件、导致事故的后果进行分析,其目的是识别系统中的潜在危险,确定其危险等级,防止危险发展成事故B 通过诊断或其他方法调查确定危险源,对所需分析系统的生产目的、物料、装置及设备、工艺过程、操作条件以及周围环境等,进行充分详细的了解C 通过评价人员对几种工艺现状及运行的固有属性(是以作业现场危险度、事故几率和事故严重度为基础,对不同作业现场的危险性进行鉴别)进行比较计算,确定工艺危险特性重要性大小及是否需要进一步研究D 是一种对系统工艺过程或操作过程的创造性分析方法

考题 不定项题~()是一项实现系统安全危害分析的初步或初始工作,在设计、施工和生产前,首先对系统中存在的危险性类别、出现条件、导致事故的后果进行分析,目的是识别系统中的潜在危险,确定危险等级,防止危险发展成事故。A故障假设分析方法B故障类型和影响分析方法C危险指数方法D预先危险分析方法E危险和可操作性研究方法

考题 单选题危险和可操作性研究方法的基本过程是以( )为引导,找出过程中工艺状态的( ),然后进行分析。A 关键词 变化B 危险源 变化C 危险源 偏差D 关键词 参数

考题 判断题按照正常作业计划,项目部按分项、分部工程,对施工作业和加工作业进行危险源辨别和评价。A 对B 错