考题
卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。A．发现儿童论B．学科中心课程论C．建构主义教学理论D．社会再造主义课程论
考题
课程资源也称教学资源,就是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程教学有用的物质和人力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
培养计划中的政治理论课、实践性教学环节课程(含实验、实习、课程设计、毕业设计(论文))课程也能申请免修。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语文教学内容“主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料”。即包括对课程内容的“执行”,也包括在课程实施中教师对课程内容的“创生”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
包豪斯是最早奠立（）的设计学院。A.理论课程B.基础课程C.实践课程D.创作课程
考题
包豪斯对设计教育昀大的贡献是（），它昀先是由伊顿创立的。
考题
教师开设了“中华楹联赏析”的课程，该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，所属的系列是( )。
A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.文化论著研读
D.语言文字应用
考题
教师开设了“审美修辞”的课程。该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，所属的系列是( ）。
A.诗歌与散文
B.小说与戏剧
C.语言文字运用
D.文化论著研读
考题
根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）
考题
在包豪斯的课程设计中，以中国传统文化与西方的科学技术相结合的大师是（）A、约翰·伊顿B、莫霍利·纳吉C、威廉·斯莫克D、靳埭强
考题
包豪斯的课程中，“实用的”包括（）A、材料研究B、工业方法C、自然与材料研究D、体积、色彩与设计研究
考题
包豪斯是最早奠立（）的设计学院。A、理论课程B、基础课程C、实践课程D、创作课程
考题
“方案教学”“探索性主题课程”属于（）。A、分科课程B、分节课程C、核心课程D、活动课程
考题
包豪斯学校教学方式有哪两种？基础课程是哪些？
考题
在包豪斯学院里对创建现代设计基础教学很有贡献的人是（）和（）。
考题
卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论
考题
主题网和课程轮是（）课程设计和实施中常运用的工具。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
考题
课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（）。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价
考题
问答题包豪斯学校教学方式有哪两种？基础课程是哪些？
考题
多选题包豪斯的课程中，“实用的”包括（）A材料研究B工业方法C自然与材料研究D体积、色彩与设计研究
考题
单选题包豪斯是最早奠立（）的设计学院。A
理论课程B
基础课程C
实践课程D
创作课程
考题
单选题“方案教学”“探索性主题课程”属于（）。A
分科课程B
分节课程C
核心课程D
活动课程
考题
单选题卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。A
发现儿童论B
学科中心课程论C
建构主义教学理论D
社会再造主义课程论
考题
判断题课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源。A
对B
错
考题
单选题以下选项中是核心课程的是（）。A
经验课程B
方案教学C
探索性主题课程D
主题综合课程
考题
填空题包豪斯对设计教育昀大的贡献是（），它昀先是由伊顿创立的。
考题
问答题简要回答杜威在课程与教学整合中的贡献。
