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判断题
社会工作者应该相信每个人都有改变和发展的内在动力和能力。（）
A
对
B
错
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考题
由于团队的每个人都有不同的背景,具有不同的技能和知识,所以在团队里要( )。A.要有高效率SXB
由于团队的每个人都有不同的背景，具有不同的技能和知识，所以在团队里要（ ）。A.要有高效率B.要互相信任C.要求同存异D.要有恰当的方法
考题
在人类文明发展史上，中国对世界的最大贡献在于孔子以降的儒家学说发现并肯定了人的内在价值和尊严。经典儒家教义坚持人性善，_。仁让人友善，义让人公正，智赋予人认识自然、社会和自己的能力，礼则是对同样具备内在尊严的他人所赋予的对等尊 重。人在礼的熏陶下经过自觉修身之后，就能将这些潜质发展成为实际品性，并成长为道德成熟的“君子”。
填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
A.相信每个人都有仁、义、礼、智的内在潜质
B.主张仁、义、礼、智的道德标准
C.反对人性恶
D.提出人人都有仁、义、礼、智的内在价值
考题
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（ ）。A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对社会问题
D.每个人都要学会沟通
考题
社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区。从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是()。A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对问题
D.每个人都要学会沟通
考题
社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和()。A:运用周围环境资源的能力
B:运用社区环境资源的能力
C:解决周围环境问题的能力
D:解决社区环境问题的能力
考题
社会工作专业相信人性的善良、尊严与权利平等，相信人有改变的能力和动力，相信并尊重人的独特性；相信社会应该坚持公平、公正与正义，以利他主义开展服务行动。体现了（ ）。A.学校社会工作服务应该遵循相关的价值理念
B.学校社会工作服务应该集科学性、技术性及艺术性于一体
C.学校社会工作服务以全体学生为服务对象，首要关怀处境不利学生
D.学校社会工作服务应该整合政府及社会资源
考题
社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。A、成长小组B、教育小组C、支持小组D、治疗小组
考题
社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念。以下说法不符合社会工作价值观的是（）。A、过正常生活是每个人的权利，个人和群体在遇到困难时应该得到政府和社会的帮助B、社会工作者尊重服务对象的人格和选择，与服务对象处于平等地位C、服务对象有能力、有责任加入改变自己所处困境的行动之中D、社会工作者应该统一标准去对待不同的服务对象
考题
心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。A、儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B、人自身的内在动因是其发展的原动力C、外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D、内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
考题
单选题国际社会工作认同的社会工作价值观中的“个人的尊严及价值”是指()。A
对所有的服务对象，社会工作者都应该一视同仁B
每个人都有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异C
能真诚地和服务对象分享自我的问题和需要D
社会工作者对每个人都给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性
考题
单选题社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和（）。A
运用周围环境资源的能力B
运用社区环境资源的能力C
解决周围环境问题的能力D
解决社区环境问题的能力
考题
多选题下列各项符合存在主义社会工作的观点的有（ ）。A注重个人对社会情境的反应而不是情境本身B个人具有选择的自由，人的本质是由自己所选择的行动来决定的C社会工作者只是起到协助的作用，协助服务对象肯定自己的本质D个人应该将自己当作改变的动力，相信有能力改变自己的处境，能够自己确定目的、手段及预期后果E每个人都生活在“意义世界”中，而每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的
考题
多选题心理发展的内动力和外动力之间的关系是（）。A儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B人自身的内在动因是其发展的原动力C外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力
考题
单选题社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能一我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是( )。A
成长小组B
教育小组C
支持小组D
治疗小组
考题
单选题每个儿童青少年都有不同的成长经历，每个人对待环境变化，也都有不同的反应与调适方式，社会工作者应该坚持（）价值观。A
尊重B
接纳与关爱C
个别化D
保密
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