考题
“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为()。
A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
考题
对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察研究方法是()。
A.日记描述法B.轶事记录法C.时间取样法D.事件取样法
考题
轶事记录法,又称儿童传记法,即对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
又称儿童传记法,即对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )A．行为核对法B．日记描述法C．轶事记录法D．连续记录法
考题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是()。
A.描述记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.连续记录法
考题
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情况C.记录教师的教育情况D.解释儿童的行为表现
考题
国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察 记录方法是（ ）
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.描述记录法
D.连续记录法
考题
国内外许多学者均通过对自己孩子的跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。
A.日记描述法
B.描述记录法
C.轶事记录法
D.连续记录法
考题
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（ ）。A.日记描述法
B.描述记录法
C.轶事记录法
D.连续记录法
考题
观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）A轶事记录法B连续记录法C日记描述法D表格记录法
考题
以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是（）。A事件取样法B时间取样法C实况记录法D日记描述法
考题
心理学中对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法，称为（）。
考题
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
考题
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）A、日记描述法B、描述记录法C、轶事记录法D、连续记录法
考题
我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）A、系列记录法B、轶事记录法C、日记描述法D、持续记录法
考题
我国幼儿教育专家陈鹤琴通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展。这属于表述记录中的哪一种？（）A、日记描述B、轶事记录C、连续记录D、偶尔记录
考题
对一天内某超市中顾客的所有行为均进行观察和记录，这种观察结果的记录方法被称为（）。A、实况评录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
考题
教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。A、日记描述法B、轶事记录法C、连续记录法D、取样记录法
考题
对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（）。A、横向研究B、纵向研究C、平行研究D、实证研究
考题
填空题心理学中对同一个或同一组对象在指定的时间内进行追踪研究的方法，称为（）。
考题
单选题保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A
记录儿童的行为表现B
描述全班儿童的活动情况C
记录教师的教育情况D
解释儿童的行为表现
考题
单选题教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。A
日记描述法B
轶事记录法C
连续记录法D
取样记录法
考题
单选题国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是()。A
日记描述法B
描述记录法C
轶事记录法D
连续记录法
考题
单选题以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是（）。A
事件取样法B
时间取样法C
实况记录法D
日记描述法
考题
单选题“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。A
轶事记录法B
时间取样法C
事件取样法D
日记描述法
考题
单选题观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）A
轶事记录法B
连续记录法C
日记描述法D
表格记录法
考题
单选题保育员在做记录时应该（），而不是解释儿童的行为表现。A
记录儿童的行为表现B
记录全班儿童的活动情况C
描述儿童的行为表现D
记录教师的教育情况