考题
“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为()。
A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
考题
对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察,以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察研究方法是()。
A.日记描述法B.轶事记录法C.时间取样法D.事件取样法
考题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是( )A．行为核对法B．日记描述法C．轶事记录法D．连续记录法
考题
国内外许多学者通过对自己孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察 记录方法是（ ）
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.描述记录法
D.连续记录法
考题
在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（ ）
A.描述记录法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D.日记记录法
考题
国内外许多学者均通过对自己孩子的跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。
A.日记描述法
B.描述记录法
C.轶事记录法
D.连续记录法
考题
为全面研究课堂小组讨论状况，某研究者拟进行课堂观察，该研究者最适宜采用的观察记录方法是( )
A.时间取样记录法
B.行为核查记录法
C.事件取样法记录法
D.轶事描述记录法
考题
在教育观察记录方法的分类中，对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是（ ）
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D.取样记录法
考题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时，以自己的孩子为观察对象，主要采用的观察记录方法是（ ）
A.描述记录法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.连续记录法
考题
描述记述类观察方法不包括（ ）。A.实况记录法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.谈话法
考题
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（ ）。A.日记描述法
B.描述记录法
C.轶事记录法
D.连续记录法
考题
观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）A轶事记录法B连续记录法C日记描述法D表格记录法
考题
在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（）。A日记描述法B轶事记录法C连续记录法D行为核对表
考题
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。A日记描述法B描述记录法C轶事记录法D连续记录法
考题
观察研究中的描述记录法没有包括（）。A、日记描述法B、轶事记录法C、表格记录法D、连续记录法
考题
对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做（）A、日记描述法B、表格记录法C、连续记录法D、轶事记录法
考题
我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）A、系列记录法B、轶事记录法C、日记描述法D、持续记录法
考题
描述记述类观察方法不包括（）。A、实况记录法B、日记描述法C、轶事记录法D、谈话法
考题
我国幼儿教育专家陈鹤琴通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展。这属于表述记录中的哪一种？（）A、日记描述B、轶事记录C、连续记录D、偶尔记录
考题
教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。A、日记描述法B、轶事记录法C、连续记录法D、取样记录法
考题
单选题观察研究中的描述记录法没有包括（）。A
日记描述法B
轶事记录法C
表格记录法D
连续记录法
考题
单选题在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是（）。A
日记描述法B
轶事记录法C
连续记录法D
行为核对表
考题
单选题描述记述类观察方法不包括（）。A
实况记录法B
日记描述法C
轶事记录法D
谈话法
考题
单选题“对同一个或同一组儿童长期跟踪进行反复观察，并以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现方法”称为（）。A
轶事记录法B
时间取样法C
事件取样法D
日记描述法
考题
单选题观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法，被称为（）A
轶事记录法B
连续记录法C
日记描述法D
表格记录法
考题
单选题对研究对象表现出的有价值的行为所进行的描述性记录的方法叫做（）A
日记描述法B
表格记录法C
连续记录法D
轶事记录法
考题
单选题国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）A
日记描述法B
描述记录法C
轶事记录法D
连续记录法
考题
单选题我国幼儿教育专家陈鹤琴通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展。这属于表述记录中的哪一种？（）A
日记描述B
轶事记录C
连续记录D
偶尔记录
