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单选题
社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。王浩的这种做法所产生的作用是（）。
A
改善了社区环境
B
发展了社区网络
C
提高社区居民的主人翁意识
D
促进救助对象的能力建设
参考答案
参考解析
解析：
促进能力建设的主要内容是，茬会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物，使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理。
更多 “单选题社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。王浩的这种做法所产生的作用是（）。A 改善了社区环境B 发展了社区网络C 提高社区居民的主人翁意识D 促进救助对象的能力建设” 相关考题
考题
在贫困救助中，下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（ ）。A．提高最低工资标准B．消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行C．推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本D．倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
考题
社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。王浩的这种做法所产生的作用是（ ）。A．改善了社区环境B．发展了社区网络C．提高社区居民的主人翁意识D．促进救助对象的能力建设
考题
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（ ）。A．改善救助对象的生活环境B．发展壮大社区志愿者队伍C．提高社区居民的参与率D．促进救助对象的能力建设
考题
社会工作者林凡经常鼓励社区的救助对象参与社区活动，为社区的发展提出积极有效的建议，此外他还发现和培养了三名骨干去自发地动员其他救助对象主动参与。林凡的主要目标是（ ）。A．发展壮大社区的社会网络B．改善社区救助对象的生活环境C．提高社区居民的参与率D．促进救助对象的能力建设
考题
社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时，鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并从中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。汪浩的这种做法所产生的作用是（ ）。A．充分调动了社区资源B．全面改善社区的环境C．提高社区居民的参与积极性D．促进救助对象的能力建设
考题
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是()。A:改善救助对象的生活环境B:发展壮大社区志愿者队伍C:提高社区居民的参与率D:促进救助对象的能力建设
考题
下列关于社会救助社会工作主要方法的说法中不正确的是（ ）。
A.在选择介入角度时，社会工作者要根据“最容易接触、最容易改变、最容易产生影响”的原则选取
B.社会工作者在结案时应该对救助对象的收获和能力进行总结
C.社会救助应该注重救助对象的个人发展
D.社会救助中权利和义务具有不对等性，因此救助对象的参与并不重要
考题
下列关于评估的说法，正确的是（ ）。A.评估是社会救助社会工作开展的目的
B.评估是救助工作的结束标志
C.在救助之末，通过评估可以了解救助对象的需求
D.社会工作者对救助对象的评估需要救助对象积极参与
考题
评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。因此，评估的主要特点包括（ ）。A.保持连续性
B.原因分析简单化
C.救助对象的参与
D.动态推进，全面了解
E.合理利用知识和经验
考题
评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是()。A.评估需要救助对象积极参与
B.评估持续整个救助过程
C.评估仅在救助工作开始前起效
D.评估不是单向的
考题
在救助对象救治过程中，社会工作者小王帮助救助对象了解了医疗机构的诊疗程序，熟悉治疗过程以及了解治疗效果，积极与医务人员沟通，介绍救助对象的具体情况，寻找较为合适的治疗手段和方法。这里，社会工作者是在帮助救助对象()。A:协助申请救助
B:改善救治环境
C:协调医疗资源
D:强化社会支持
考题
在医疗救助过程中，社会工作者需要动员志愿者和社区邻里共同帮助救助对象，增强他们战胜疾病的信心，给予他们必要的关爱和支持，协助救助对象早日走出病痛，恢复正常生活。体现了医疗救助中的（ ）。A.强化社会支持
B.协调医疗资源
C.协助申请救助
D.改善救治环境
考题
在某社区，社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培育了两名骨干去自发地动员和参与。这位社会工作者的主要目标是（）。A、改善救助对象的生活环境B、发展壮大社会志愿者队伍C、提高社区居民的参与率D、促进救助对象的能建设
考题
社区工作方法在贫困救助中的关注点主要有( )。A、关注救助对象的个人生存状况B、关注救助对象的个人需求C、关注社区居民的反应D、关注环境的改善E、帮助救助对象建立和发展社会支持网络，以增强其应对贫困处境的能力
考题
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（）。A、改善救助对象的生活环境B、发展壮大社区志愿者队伍C、提高社区居民的参与率D、促进救助对象的能力建设
考题
在贫困救助中。下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是（）。A、提高最低工资标准B、消除劳动力市场的就业歧视，推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行C、推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象的人力资本D、倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
考题
社会工作者拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议，这种做法产生的作用是（）。A、提高社区居民的参与积极性B、改善社区的环境C、发展社区居民的人际网络D、促进救助对象的能力建设
考题
某社会工作者在分析社区里的救助对象时发现，有一些人有劳动能力，只是因失业或者工资低导致暂时性贫困，那么，社会工作者在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到（）。A、发掘救助对象个人的社会资源B、提高救助对象的生存能力C、培养救助对象的工作技能D、提高救助对象的薪酬制度E、帮助救助对象提高自我认识
考题
社会工作者林丽在对社区中的救助对象进行分析时发现，有很大一部分人有劳动能力，只是因失业或者工资低而暂时性贫困。则林丽在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到哪些?（ ）A、培养救助对象的工作技能B、提高救助对象的薪酬待遇C、帮助救助对象提高认识D、发掘救助对象个人的社会资源E、提高救助对象的生存能力
考题
社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。王浩的这种做法所产生的作用是（）。A、改善了社区环境B、发展了社区网络C、提高社区居民的主人翁意识D、促进救助对象的能力建设
考题
评估是社会救助社会工作开展的基础。评估主要通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等的状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。因此，评估的主要特点包括（）。A、保持连续性B、救助对象的参与C、动态推进，全面了解D、合理利用知识和经验E、原因分析简单化
考题
多选题社区工作方法在贫困救助中的关注点主要有( )。A关注救助对象的个人生存状况B关注救助对象的个人需求C关注社区居民的反应D关注环境的改善E帮助救助对象建立和发展社会支持网络，以增强其应对贫困处境的能力
考题
单选题在救助对象救治过程中。社会工作者小王帮助救助对象了解了医疗机构的诊疗程序，熟悉治疗过程以及了解治疗效果，积极与医务人员沟通，介绍救助对象的具体情况，寻找较为合适的治疗手段和方法。这里，社会工作者是在帮助救助对象( )。A
协助申请救助B
改善救治环境C
协调医疗资源D
强化社会支持
考题
单选题社会工作者拓展救助对象参与社区发展的渠道，培养救助对象的社区参与意识，促进他们参与社区活动，并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议，这种做法产生的作用是（）。A
提高社区居民的参与积极性B
改善社区的环境C
发展社区居民的人际网络D
促进救助对象的能力建设
考题
单选题在某社区，社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培育了两名骨干去自发地动员和参与。这位社会工作者的主要目标是（）。A
改善救助对象的生活环境B
发展壮大社会志愿者队伍C
提高社区居民的参与率D
促进救助对象的能建设
考题
单选题评估主要是通过科学地收集、分析信息，掌握救助对象的个人能力、资源、社会关系等状况，来决定如何及时、准确地判断并解决救助对象的问题，满足救助对象的需求。下列对于评估的说法，错误的是( )。A
评估需要救助对象积极参与B
评估持续整个救助过程C
评估仅在救助工作开始前起效D
评估不是单向的
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