网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的(),让专业技术人员感觉组织是把他当回事的,他就愿意扛起一份责任,有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。
A

理想

B

需求

C

存在价值

D

社会地位


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的(),让专业技术人员感觉组织是把他当回事的,他就愿意扛起一份责任,有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。A 理想B 需求C 存在价值D 社会地位” 相关考题
考题 职业责任保险承保的标的是( ) A.各种专业技术人员的失职责任B.各种专业技术人员的疏忽责任C.各种专业技术人员的职业责任D.各种专业技术人员的过失责任

考题 《爱弥儿》是(  )的著作,他在《爱弥儿》中说:“在万物的秩序中,人类有他的地位;在人生的秩序中,儿童有他的地位:应当把成人当作成人,把孩子当作孩子。”A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利

考题 专业技术人员作为组织创新的关键主体,创新战略视野构建的前提是()。

考题 刘先生看起来很被动而且防范意识强,他不确定是否要将他的车留下来修理。接待他时,你的目标应是什么?()A、帮助他感觉到他是大家的一份子B、让他感觉到他正控制着交谈C、让他平静下来,并了解什么事情使他烦恼D、给他带来可靠、可预期和安全的感觉

考题 具体的说,专业技术组织的人本管理价值不包括?()A、专业技术组织全新的管理理念不是依靠专业技术人员B、专业技术组织最主要的管理任务是开发专业技术人员的潜能C、专业技术组织最高的宗旨是尊重每一个专业技术人员D、专业技术组织成功的基础是塑造高素质的员工队伍E、专业技术组织管理的终极目标是专业技术人员的专项发展

考题 胜任特征模型分析法提炼出能够对专业技术人员的工作有较强预测性的胜任特征,即专业技术人员最佳胜任特征能力。主要有哪几个()因素。A、专业技术人员个人胜任力,是指专业技术人员个人能做什么和为什么这么做B、专业设计人员职位高低决定他是否能更好的胜任C、专业技术岗位工作要求,是指专业技术人员个人在工作中被期望做什么D、专业技术组织环境,是指专业技术人员个人在组织管理中可以做什么

考题 培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有()A、理解尊重,增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B、树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新C、强化培训,提高专业技术人员的业务技能和整体素质D、建立权变型组织,体现人本管理组织的创新

考题 任何一位专业技术人员领导都具备双重身份:他既是领导者,又是被领导者,既要对他的下属实行“领导”,又要接受他的上级的“领导”。

考题 对于专业技术人员的管理,要坚持“以()为本”,这是尊重专业技术人员主体地位的表现。A、利用B、培养C、人D、用

考题 专业技术人员的成长需要良好的社会环境,营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们()。A、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造B、尊重专业技术人员的主体地位C、尊重专业技术人才的成长规律D、尊重专业技术领导的权威

考题 一个有责任感的专业技术人员,不会在专业技术工作中努力将自己的知识水平和职业能力发挥到极致。

考题 在传统的职业生涯时代,专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体,而现在易变性职业生涯观念认为,组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。

考题 胜任,是专业技术人员对组织的责任心和忠诚。( )

考题 在沟通过程中,换位思考能让对方感觉到对他的尊重,也会让他在沟通中逐渐尊重你。

考题 责任感是一种自觉地把分内的事情做好并愿意承担相应责任的情感,职业责任感是职业道德的核心。

考题 专业技术人员权益保护的责任主体只有国家机关和社会团体。

考题 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的(),让专业技术人员感觉组织是把他当回事的,他就愿意扛起一份责任,有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。A、理想B、需求C、存在价值D、社会地位

考题 专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。

考题 判断题责任感是一种自觉地把分内的事情做好并愿意承担相应责任的情感,职业责任感是职业道德的核心。A 对B 错

考题 单选题为什么小鹏要做亚运会志愿者?A 他有很多空余时间B 他的责任感要求C 他的女朋友要求D 他的学校要求

考题 多选题专业技术人员的成长需要良好的社会环境,营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们()。A尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造B尊重专业技术人员的主体地位C尊重专业技术人才的成长规律D尊重专业技术领导的权威

考题 单选题对于专业技术人员的管理,要坚持“以()为本”,这是尊重专业技术人员主体地位的表现。A 利用B 培养C 人D 用

考题 填空题专业技术人员职业继续教育要做到(),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。

考题 单选题关于加强责任感的培养,表述错误的是()。A 应届大学毕业生常常出现眼高手低、能说不能做等一些问题,反映了“对服务对象负责任”的培养缺失B 专业技术人员可以树立正确的行为选择标准C 高等教育应重视专业技能的培养,而非责任感的培养D 专业技术人员可以培养自己的责任感

考题 单选题下列有关经济法主体责任的承担上,错误的是 ( )A 在经济法主体责任的承担上,本法责任是第一位的,他法责任是第二位的B 没有本法责任,就没有他法责任C 没有他法责任,就没有本法责任D 在经济法的具体立法上,存在着两种责任的融合,往往使人不易察觉和确定经济法本法责任

考题 判断题在传统的职业生涯时代,专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体,而现在易变性职业生涯观念认为,组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。A 对B 错

考题 多选题培养专业技术人员人本管理创新的途径主要有()A理解尊重,增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感B树立“知识管理”思想,体现人本管理思想的创新C强化培训,提高专业技术人员的业务技能和整体素质D建立权变型组织,体现人本管理组织的创新

考题 单选题尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的(),让专业技术人员感觉组织是把他当回事的,他就愿意扛起一份责任,有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。A 理想B 需求C 存在价值D 社会地位