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任何一位专业技术人员领导都具备双重身份：他既是领导者，又是被领导者，既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”。

参考答案

更多 “任何一位专业技术人员领导都具备双重身份：他既是领导者，又是被领导者，既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”。” 相关考题
考题 关于分担领导模式,下列说法错误的是:() A、领导者协同并进，共同领导B、合作领导者分担领导工作，在一个特定时间段内并没有哪一个被指定为主要领导者C、合作领导者应当对彼此的话做回声式的回应D、在某些时候，其中一位领导者会负主要责任
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考题 关于领导者与执行系统的关系，下列表述正确的是（）A.领导者不应允许执行系统具有独立性B.领导者要主动替执行系统分担决策执行的责任C.领导者要杜绝执行系统实施决策方案时的灵活性行为D.各级公安领导者要明确自己既是领导者又是执行者的双重身份
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考题 ()既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A.领导效能B.领导效果C.领导目标D.领导效率
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考题 领导既是领导者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 狭义的领导艺术包括整个领导行为，所有领导行为既是科学又是艺术。()
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考题 领导效能既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 校长和中层干部都同时既是领导者也是管理者,但前者以管理角色为主,后者以领导角色为主。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程要求教师应该既是学生学习的促进者,又是领导者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一个有效的领导应()。 A.是正式领导者B.是非正式领导者C.既是正式领导者也是非正式领导者D.既不是正式领导者也不是非正式领导者
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考题 系统分析员既是信息系统的分析和设计者，又是系统实施的【 】和领导者。
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考题 任何一种领导活动都必须具备的基本要素有（ ）A.领导者 B.被领导者 C.客观环境 D.组织资源 E.主观环境 确认答案
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考题 一位领导者通过澄清工作角色与任务要求，指导并激励下属向着既定目标的方向前进，他是（）。A、交易型领导者B、基于权力的领导者C、变革型领导者D、基于参照权力的领导者
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考题 领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。A、领导者的个人倾向B、领导者的性格特征C、领导者自我调节特征D、领导者的组织管理水平
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考题 （）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A、领导效能B、领导目标C、领导效率D、领导效果
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考题 认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A、个人特质理论B、情景特质理论C、素质理论D、资质理论
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考题 关于领导者与执行系统的关系，下列表述正确的是（）A、领导者不应允许执行系统具有独立性B、领导者要主动替执行系统分担决策执行的责任C、领导者要杜绝执行系统实施决策方案时的灵活性行为D、各级公安领导者要明确自己既是领导者又是执行者的双重身份
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考题 出色的项目经理应该既是管理者又是领导者。领导涉及以下各项，除了（）。A、为干系人创造利益B、有效地沟通C、激发和激励人们D、确定方向
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考题 班组长既是上情下达、下情上报的“传话筒”，同时又是职工之间、上下级之间的纽带，他体现了班组长（）的作用。A、承上启下者B、生产指挥者C、管理组织者D、职工领导者
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考题 早期对领导显著特征的研究探索了（）。A、阐明领导显著特征的需要B、并发现了领导者的显著特征状态C、区分领导者与非领导者的性格特征D、对领导应具备的显著特征的认定E、但并没有发现任何与领导者相关的显著特征
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考题 任何一种领导活动都必须具备的基本要素有（）A、领导者B、被领导者C、客观环境D、组织资源E、主观环境
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考题 客观公正地评价部属的工作，既是领导者的工作职责，也是领导者必备的工作。谈谈理解
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考题 多选题任何一种领导活动都必须具备的基本要素有（）A领导者B被领导者C客观环境D组织资源E主观环境
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考题 单选题美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者，他们各自所主要具备的技能，下列说法不正确的是( )A 高层领导者要具备分析决断能力B 中层领导者要具备协调技能C 基层领导者要具备技术技能D 基层领导者要具备概念技能
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考题 问答题有人说，对领导干部的监督，既是紧箍咒又是保护伞，既是监督器又是
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考题 多选题对于专业技术人员领导描述正确的是（）A他既是领导者，又是被领导者B包括对上级领导部门和领导人的关系C包括对下属部门和工作人员的关系D既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”
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考题 单选题（）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A 领导目标B 领导效果C 领导效能D 领导效率
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考题 单选题认为领导者都具有某些与生俱来的特质，具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是（）A 个人特质理论B 情景特质理论C 素质理论D 资质理论
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