考题
经过形体训练，改善了人体的体态，增强了（），培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
考题
念读能力训练主要环节有（）。A、视觉扫描的准确度训练B、发声流利的快捷性训练C、信息传递的灵敏度训练D、形体姿势的训练
考题
形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
考题
形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。
考题
形体训练是一项（）。A、提高形体的美感B、培养良好的气质C、陶冶美的情操D、提高审美品位E、改变人的体格
考题
形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。
考题
经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
考题
形体训练实质上就是一种（）的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。
考题
形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。
考题
形体训练在实践中有（）的形体训练类型。A、表演比赛性质的专门性形体训练B、静力训练C、普通大众D、动力训练
考题
形体训练的内容包括（）训练、（）训练、形体舞蹈。
考题
（）是训练过程的中心环节，是训练目的的根本途径。A、训练准备B、训练实施C、训练完成D、训练讲评
考题
经常进行形体训练，能有效地降低体重，保持健美的体型，塑造自己的理想体态。
考题
形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。A、身体训练B、上肢训练C、头部训练D、下肢训练
考题
单选题形体训练以（）为基本手段，促进人体形态更加完美的一种运动。A
身体训练B
上肢训练C
头部训练D
下肢训练
考题
填空题经过形体训练，改善了人体的体态，增强了（），培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。
考题
填空题形体训练的内容包括（）训练、（）训练、形体舞蹈。
考题
填空题形体训练是进行艺术美育教育的过程，是获得形体美和（）以及美的表现的主要途径。
考题
多选题念读能力训练主要环节有（）。A视觉扫描的准确度训练B发声流利的快捷性训练C信息传递的灵敏度训练D形体姿势的训练
考题
判断题经过形体训练，改善了人体的体态，增强了美的意识，培养了创造美的思维，养成了高雅得体的气质。A
对B
错
考题
填空题形体训练既注重形体外在美的训练，又注重美的欣赏力、（）等内在美的培养。
考题
填空题形体训练实质上就是一种（）的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。
考题
单选题（）是训练过程的中心环节，是训练目的的根本途径。A
训练准备B
训练实施C
训练完成D
训练讲评
考题
多选题形体训练在实践中有（）的形体训练类型。A表演比赛性质的专门性形体训练B静力训练C普通大众D动力训练
考题
填空题形体训练能提高形体的（），培养良好的气质，陶冶美的情操，提高审美品位。
