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念读能力训练主要环节有（）。

  • A、视觉扫描的准确度训练
  • B、发声流利的快捷性训练
  • C、信息传递的灵敏度训练
  • D、形体姿势的训练

参考答案

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考题 患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在A、口语表达训练B、听理解训练C、交流能力的代偿性技术的训练D、读理解训练E、书写训练
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考题 以下哪项不属于言语功能训练( )A.词汇理解、表达训练B.句法能力训练C.失用训练D.读字训练E.自助具操作训练
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考题 患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项(　　)。A.听理解训练 B.口语表达训练 C.交流能力的代偿性技术的训练 D.读理解训练 E.书写训练
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考题 在赛前中短期集训中，技能主导类个人对抗性项目应重点抓好（），以及通过各种配对练习提高实战能力。A、技术绝招的训练B、主要技术环节的熟练和完善C、技术细节的训练D、运动素质的训练
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考题 训练盲人使用盲杖行走的主要环节有哪些？
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考题 微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节？（）A、理论讲授B、案例教学C、实操训练D、以上都不对
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考题 下列属于朗读训练环节的是（）。A、顺畅朗诵训练B、流利念读训练C、理解朗读训练D、角色朗读训练
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考题 念读式口才表述的难点主要表现有（）。A、在念读过程中，眼睛“扫描”对发音吐字而言，至少应该有1-2个字的提前量B、念读需要完整把握句式结构的要求C、念读要注意语音方面的要求D、念读要注意思维的控制作用，要培养“下意识”水平
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考题 语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
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考题 运用分解训练法可集中精力完成专门的训练任务，加强（），从而获得更高的训练效益。A、主要技术动作B、心理素质练习C、能力练习D、战术配合环节
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考题 在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A、倾听能力B、表达能力C、阅读能力D、写作能力
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考题 以下哪项不属于言语功能训练（）A、词汇理解、表达训练B、句法能力训练C、书面笔谈训练D、读字训练E、失用训练
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考题 从目前汉字教学的实际来看，在写、念、说、认、查五项能力的培养中，（）的能力是最为薄弱的环节。
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考题 言语功能训练包括（）A、词汇理解、表达训练B、句法能力训练C、手势训练D、读字训练E、自助具操作训练
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考题 问答题训练盲人使用盲杖行走的主要环节有哪些？
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考题 单选题在我们提倡和推进听、说、读、写综合训练的同时，还应当侧重培养学生的（）。A 倾听能力B 表达能力C 阅读能力D 写作能力
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考题 多选题念读式口才表述的难点主要表现有（）。A在念读过程中，眼睛“扫描”对发音吐字而言，至少应该有1-2个字的提前量B念读需要完整把握句式结构的要求C念读要注意语音方面的要求D念读要注意思维的控制作用，要培养“下意识”水平
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考题 单选题以下哪项不属于言语功能训练（）A 词汇理解、表达训练B 句法能力训练C 书面笔谈训练D 读字训练E 失用训练
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考题 多选题念读能力训练主要环节有（）。A视觉扫描的准确度训练B发声流利的快捷性训练C信息传递的灵敏度训练D形体姿势的训练
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考题 多选题言语功能训练包括（）A词汇理解、表达训练B句法能力训练C手势训练D读字训练E自助具操作训练
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考题 单选题患者，男性，65岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在下列哪项（）。A 听理解训练B 口语表达训练C 交流能力的代偿性技术的训练D 读理解训练E 书写训练
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考题 多选题微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节？（）A理论讲授B案例教学C实操训练D以上都不对
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考题 问答题语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？
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考题 单选题患者，男性，68岁。左侧大面积脑梗死致完全性失语，该患者训练重点应放在（）A 口语表达训练B 听理解训练C 交流能力的代偿性技术的训练D 读理解训练E 书写训练
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考题 多选题下列属于朗读训练环节的是（）。A顺畅朗诵训练B流利念读训练C理解朗读训练D角色朗读训练
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考题 填空题从目前汉字教学的实际来看，在写、念、说、认、查五项能力的培养中，（）的能力是最为薄弱的环节。
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