考题
幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()
考题
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()。
A.情景表演讲述B.实物讲述C.看图讲述D.叙事性讲述
考题
讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的语言交流的形式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。A.故事讲述
B.情境讲述
C.看图讲述
D.实物讲述
考题
以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()A.故事讲述
B.情景讲述
C.看图讲述
D.实物讲述
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错
考题
按编码的特点，讲述活动类型中不包括（）A、议论性讲述B、描述性讲述C、叙事性讲述D、表演性讲述
考题
讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。
考题
幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
考题
用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）A、实物讲述B、看图讲述C、情景表演讲述D、情景讲述
考题
依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A、看图讲述B、实物讲述C、情景表演讲述D、叙事性讲述
考题
把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（）划分的。A、语言编码的特点B、凭借物的特点C、情感表达的特点D、讲述结构的特点
考题
根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
考题
依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。A、凭借物B、内容C、发码D、编码
考题
单选题把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（）划分的。A
语言编码的特点B
凭借物的特点C
情感表达的特点D
讲述结构的特点
考题
多选题依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）A看图讲述B实物讲述C情景表演讲述D叙事性讲述
考题
问答题按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？
考题
判断题根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A
对B
错
考题
判断题幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。A
对B
错
考题
问答题如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型？
考题
问答题教学活动中如何运用凭借物组织讲述活动。
考题
判断题讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。A
对B
错
