考题
神经功能性头痛的特点是( )A．月经期发作频繁B．头痛伴剧烈呕吐C．头痛伴视力障碍D．头痛伴癫痫发作E．头痛伴神经功能紊乱者
考题
正确的屈光矫正可以功能性弱视患者视细胞受到有效的刺激从而增进视力此题为判断题(对，错)。
考题
正确的屈光矫正可以使功能性弱视患者视细胞受到刺激，从而增进视力此题为判断题(对，错)。
考题
神经功能性头痛A.月经期发作频繁B.头痛伴剧烈呕吐C.头痛伴视力障碍D.头痛伴癫痫发作E.头痛伴神经功能紊乱者
考题
低视力是一个（）。A、功能性定义B、形象性定义C、具体性定义D、抽象性定义
考题
功能性定义的概念是（）。A、低视力B、视力损害C、远视力D、近视力
考题
功能性弱视，把中心滤光片放在弱视眼前查视力并不减退，而器质性弱视可使视力减退3行以上。
考题
简述功能性视力模式机构中环境线索包括的方面。
考题
简述功能性视力模式机构中的个体可利用储备包括的方面。
考题
简述低视力儿童功能性训练特有调查问卷的内容。
考题
为了有目的地行为而去使用的视力称为（）。A、低视力B、功能性视力C、视觉能力D、保存视力
考题
头痛伴视力障碍可见于（）A、神经功能性头痛B、脑内寄生虫C、青光眼或脑瘤D、偏头痛E、颅内压增高
考题
正确的屈光矫正可以使功能性弱视患者视细胞受到刺激，从而增进视力
考题
正确的屈光矫正可以功能性弱视患者视细胞受到有效的刺激从而增进视力
考题
神经功能性头痛（）。A、月经期发作频繁B、头痛伴剧烈呕吐C、头痛伴视力障碍D、头痛伴癫痫发作E、头痛伴神经功能紊乱者
考题
低视力学就是研究如何开发利用患者的（）。A、功能性视力B、视力C、视野D、残存视力
考题
神经功能性头痛的特点是（）A、月经期发作频繁B、头痛伴剧烈呕吐C、头痛伴视力障碍D、头痛伴癫痫发作E、头痛伴神经功能紊乱者
考题
功能性鼻内镜手术后，病人出现眼睑淤血，视力无下降，应考虑以下哪一结构受损伤所致（）A、筛板B、筛顶C、纸样板D、鼻泪管E、视神经管
考题
单选题低视力学就是研究如何开发利用患者的（）。A
功能性视力B
视力C
视野D
残存视力
考题
单选题功能性定义的概念是（）。A
低视力B
视力损害C
远视力D
近视力
考题
问答题简述低视力儿童功能性训练特有调查问卷的内容。
考题
单选题为了有目的地行为而去使用的视力称为（）。A
低视力B
功能性视力C
视觉能力D
保存视力
考题
判断题功能性弱视，把中心滤光片放在弱视眼前查视力并不减退，而器质性弱视可使视力减退3行以上。A
对B
错
考题
单选题神经功能性头痛（）A
月经期发作频繁B
头痛伴剧烈呕吐C
头痛伴视力障碍D
头痛伴癫痫发作E
头痛伴神经功能紊乱者
考题
判断题正确的屈光矫正可以使功能性弱视患者视细胞受到刺激，从而增进视力A
对B
错
考题
问答题简述功能性视力模式机构中的个体可利用储备包括的方面。