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单选题
高峰体验中的认知是（）。
A

正确认知

B

存在认知

C

理性认知

D

感性认知

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题高峰体验中的认知是（）。A 正确认知B 存在认知C 理性认知D 感性认知” 相关考题
考题 元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。（ ）
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考题 如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的体验是高峰体验。那么下面不属于高峰体验的特点的是()A、自信来源于发现自己B、快乐源自内在C、自己发光，不在乎别人的目光D、在比较中证明自己
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考题 让儿童在具体运用策略的过程中获得元认知体验，属于__________元认知培养方式。
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考题 Flavell认为,元认知的成分是()。 A、元认知知识B、元认知体验C、元认知预想D、元认知反馈
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考题 在罗杰斯(Rogers)的人本主义理论中，个体的基本动机力量为A、力比多(1ibido)B、自我(ego)C、实现趋向D、高峰体验E、认知和谐
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考题 儿童社会认知中处于核心地位的是()。 A、自我意识B、自我体验C、权威认知D、观点采择
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考题 高峰体验是阿德勒社会兴趣理论中的一个重要概念。（）A对B错
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考题 高峰体验是阿德勒社会兴趣理论中的一个重要概念。（）
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考题 沙赫特关于情绪发生的三因素理论中的三因素是指（　）A、情景、体验和脑B、客观事物、生理变化和心理变化C、情景、认知和生理变化D、认知、体验和情景E、情景、认知和经历
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考题 高峰体验
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考题 简述高峰体验的含义和作用。
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考题 人本主义的审美心理本质是（）A、审美感受B、高峰体验C、高峰艺术D、高峰灵感
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考题 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
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考题 元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
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考题 人们达到自我实现时的片刻体验称（）A、有意识体验B、无意识体验C、积极体验D、高峰体验
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考题 反高峰体验者
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考题 "高峰体验"的提出者是：（）边A、BanduraB、RogersC、BeckD、Maslow
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考题 元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识，它包括（）。A、关于认知主体的知识B、认知任务的知识C、认知策略的知识D、认知体验
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考题 判断题马斯洛认为高峰体验中的认知是存在认知。A 对B 错
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考题 判断题高峰体验是阿德勒社会兴趣理论中的一个重要概念。（）A 对B 错
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考题 单选题高峰体验是自我完善过程中的一种自我奖赏，类似宗教皈依时刻的神秘体验。尽管它产生时的刺激因素各不相同，主观体验却彼此相似。它的特征是瞬间产生，转眼而逝，因而往往逃过人们的注意，使人们弄不清它的性质，但这样的时刻到来时能产生强大的冲击波，使人摆脱一切怀疑、恐惧、压抑、紧张和怯懦。对这段话的理解，正确的一项是（）。A 很多因素能够刺激高峰体验的形成B 高峰体验因为瞬间产生，转眼而逝，因而人们通常感觉不到C 高峰体验对不同的人来说，感觉是不一致的D 作者提到宗教飯依的体验，意在说明高峰体验的神秘
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考题 单选题沙赫特关于情绪发生的三因素理论中的三因素是指（　）A 情景、体验和脑B 客观事物、生理变化和心理变化C 情景、认知和生理变化D 认知、体验和情景E 情景、认知和经历
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考题 单选题人本主义的审美心理本质是（）A 审美感受B 高峰体验C 高峰艺术D 高峰灵感
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考题 判断题高峰体验中的认知是存在认知。A 对B 错
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考题 填空题高峰体验是（）提出的著名学说。
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考题 单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A 自我意识、自我认知、自我体验B 自我认知、自我评价、自我体验C 自我认知、自我控制、自我体验D 自我意识、自我评价、自我调节
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考题 单选题高峰体验中的认知是（）。A 正确认知B 存在认知C 理性认知D 感性认知
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考题 判断题元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）A 对B 错
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