考题
小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A．元认知知识能力B．元认知监控能力C．元认知体验能力D．元认知监测能力
考题
Flavell认为,元认知的成分是()。
A、元认知知识B、元认知体验C、元认知预想D、元认知反馈
考题
下列内容不属于元认知的是()?
A.元认知操作B.元认知监控C.元认知知识D.元认知体验
考题
儿童社会认知中处于核心地位的是()。
A、自我意识B、自我体验C、权威认知D、观点采择
考题
弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是（ ）。A.元认知知识
B.元认知监控
C.元认知体验
D.元认知计划
考题
元认知是对认知活动的认知，它包括( )。A.元认知操作
B.元认知体验
C.元认知监控
D.元认知知识
考题
元认知的内容（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控
考题
马斯洛认为人最低级的需求是（）。A、安全B、尊重C、认知D、生理
考题
罗洛·梅认为存在是指人的具体存在，即作为（）主体的个人存在。A、意志、认知或行为B、认知或行动C、意志或认知D、意志或行动
考题
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
考题
元认知由（）组成。A、元认知知识B、元认知观念C、元认知体验D、元认知监控
考题
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
考题
认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？
考题
元认知包括（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控
考题
（）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。A、自我控制B、自我认知C、自我评价D、自我体验
考题
元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。
考题
元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识，它包括（）。A、关于认知主体的知识B、认知任务的知识C、认知策略的知识D、认知体验
考题
单选题(2015广州)弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是()。A
元认知知识B
元认知监控C
元认知体验D
元认知计划
考题
多选题元认知的内容（）A元认知知识B元认知体验C元认知监控
考题
单选题（）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。A
自我控制B
自我认知C
自我评价D
自我体验
考题
判断题高峰体验中的认知是存在认知。A
对B
错
考题
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A
自我意识、自我认知、自我体验B
自我认知、自我评价、自我体验C
自我认知、自我控制、自我体验D
自我意识、自我评价、自我调节
考题
单选题高峰体验中的认知是（）。A
正确认知B
存在认知C
理性认知D
感性认知
考题
单选题认为“身体在认知过程中发挥关键作用，认知是通过身体体验及其活动方式形成的。”是下列那种认知心理学取向理论观点。（）A
具身认知B
活动主义C
联结主义D
建构主义
考题
问答题认知流派对习得性无助是如何修正的？认知流派认为人们在面临不幸时如何归因会体验到抑郁情绪？
考题
单选题罗洛·梅认为存在是指人的具体存在，即作为（）主体的个人存在。A
意志、认知或行为B
认知或行动C
意志或认知D
意志或行动
